原标题：一所大山里的村小，为何能吸引大城市的孩子就读？

　　航拍四川广元利州区宝轮镇苟村一组的范家小学

　　9月的苟村，稻子金黄，荷塘翠绿，灰色的水泥路蜿蜒着伸向远方，路旁连串的彩色风车呼呼地转着。

　　一个多月前，城里的几位家长带着孩子来到这个地处四川广元的山村。在乡村人口外移，连带下一代也奔向城市的趋势下，她们不顾家人反对，反倒跨域数百里甚至上千里来到乡村，将孩子送入一所大山村小。然后，她们在村里租下房子，陪伴孩子上学。

　　苟村，第一次迎来了外乡的城市租客。

　　从城市送儿子去村小

　　一个多月前，戴丽兰带着5岁的儿子从300公里外的成都市区来到这个位于四川广元山区的村庄，以每月200元的租金租下一间农屋，陪伴儿子上学。

　　农屋距离儿子就读的范家小学仅仅300米，这是栋2层小楼，白墙灰瓦，一条水泥路从门口的小院前穿过，房屋周围是大片的稻田和荷塘，不远处还有一条小河，清澈见底。

　　为什么要送儿子来农村上学？还得从一场跨年演讲说起。

　　2018年的最后一天，罗振宇在他长达4个小时的跨年演讲里讲到了这所范家小学的故事，并给予了极高的评价：所有 锋的教育理念，在这所山区小学都能看到。教育回到了初始目的，育人。

　　位于四川广元利州区宝轮镇苟村一组的范家小学一夜间火了。到访者不绝，校长的电话不断。

　　这是所不大的学校，一个小操场，两栋相连的3层楼房，一侧是教学楼，一侧是住宿区。全校上下不足百人，学生大部分为留守儿童，周一到周五寄宿在学校，一周回家一次。

　　↑航拍范家小学

　　这原本是一所面临消亡的山村小学。

　　校长张平原在这里做了大胆的尝试，他们不再与城市孩子比拼成绩，将课堂融入到乡村的自然之中，尊重孩子个性，把“玩”当成一项课程，他希望这里的孩子能够在学习的同时更能拥有快乐的童年。

　　↑上户外课的学生在搬运木头

　　戴丽兰从听说范家小学到决定让孩子就读，只用了短短一周时间。

　　这之前，儿子在成都一所知名的私立幼儿园上学，那里学费不菲，环境和配套设施在整个成都也处于前列。但戴丽兰觉得，孩子被学校束缚住了，同时，“在里面上学的孩子基本上都有不错的家庭条件，尽管孩子小，但他们之间的攀比心也开始逐渐出现。”这让戴丽兰感到别扭，“他总是在‘索要’，要这个要那个，因为其他小朋友也有，得不到满足他就要闹。”

　　让孩子转入乡村学校的另一个原因在于，戴丽兰觉得，儿子让人感觉没有男孩子该有的个性。

　　戴丽兰希望改变这样的状态。2019年春节后，她选择让儿子远离父母，寄宿在范家学校和农户家中，并向儿子许诺，如果表现好，一学期后过来陪他一起上学。这是个大胆的决定，从没有离开过城市的孩子一时间需要留在这个陌生的大山之中。

　　与戴丽兰几乎同时，家住四川遂宁的熊妹玲也将大儿子送到范家小学。那之前，大儿子在遂宁市区一所不错的公立小学上一年级。但熊妹玲发现，除了作业外，儿子常常是无所事事的。熊妹玲认为，儿子的这种状态与“城市”和“学校”有着很大关系。

　　春节后，她决定把儿子送到这里试上一试，如果效果好，下个学期就把即将上学的小儿子也带过来。这期间，儿子寄宿在学校，周末住在班主任家，节假日再被接回遂宁。