原标题：彼岸儿童博物馆高维度科学理念，低维度体验化输出

　　彼岸儿童博物馆的跨学科工作坊课程分为两个年龄段，即适合1-4岁的K Baby课程以及适合4-8岁的K STEAM课程。

　　彼岸儿童博物馆珍视幼儿生活和游戏的独特价值，认为当教师提供适当的指导时，家长和孩子们可以通过玩耍和探索来学习，激发孩子的好奇心与探究欲望，并培养其逻辑思维与语言表达能力。

　　彼岸儿童博物馆将儿童的学习目标和发展指标分为五个领域：游戏与学习、情感与社会发展、健康与体格发展、语言发展与沟通能力和认知发展。

　　由孩子们在游戏中会对周围的世界是如何运作的感到好奇、进而推理并产生自己的想法。事实上，尽管学龄前儿童能力有限，他们已经准备好，渴望并且能够参与跨学科的活动。

　　在彼岸儿童博物馆中，很多课程要求家长参与。团队相信父母是孩子们的第一位也是最重要的老师。他们的加入可以建立一种积极的课堂关系，促进孩子的社交和情感学习。课程还可以帮助家长学会如何在家里教育孩子并与之进行有效的沟通，为儿童创造积极的、有回应的环境。作为儿童博物馆，将所有以上提到的元素与丰富的游戏活动相结合，利用各种互动设施、资源和材料帮助孩子构建知识体系。

　　图2 光周主题-小朋友学习光影

　　彼岸儿童博物馆的工作坊时间全年开放48周。每周主题都不一样。每个年龄段的主题也不一样。从1岁到8岁，每周都有10个不同的主题和课程活动内容供会员家庭选择。课程活动内容均为跨学科教育，围绕着某项主题，将科学、物理、人文、体能、语言发展、社交情感等学科内容及发展区域都包含在内，做到UNBOUNDED NATURE OF LEARNING无界学习。