原标题：走产教融合路线，成为少儿编程企业的选择之一。

　　编程猫、小码王和编玩边学等少儿编程企业都在积极与重点高校建立合作关系，共同探索少儿编程老师培养模式，将教师人才的培养前置到学校里面，寻找那些热爱编程教育事业的学生，不限于理科专业，心理学、师范等相关专业的文科生也会考虑，主要是一些可培养的群体。

　　在多 举办的Open Talk 中，小码研究院院长王洋指出，少儿编程教师是影响课程执行落地效果中至关重要的一环。“少儿编程教师与其他岗位不同，当下并没有完全与之匹配的专业和权威培训机构。“因此，在编程教师的储备上，除了吸纳资深软件工程师外，小码王选择从校招入手，将新员工的培训前置到大学，挑选有教学潜能的人进行培养。

　　建立分公司，成立教师培训基地也是一种突破师资瓶颈的方式。

　　密集的高校资源，比一线北上广略低的人力成本，得天独厚的地理优势，让武汉已经成为各大教育企业“人才仓库”。作为主打小班的少儿编程，虽然对师资的需求量不像1对1那么大，但是编玩边学早已意识到师资的重要性，并已经在武汉成立了分公司，建立了教师基地，其中包含师训中心和教师培训学院。

　　编玩边学CEO郝祥林认为在线教育是高质量人力密集型行业，因此，强调人员稳定性、对人才质量要求高、重视人力成本优化，而在这方面，武汉的优势不可小觑。

　　对于招聘少儿编程老师，童程童美依托母品牌达内，可以说，有天然的师资蓄水池。达内每个月有大约12000名成年人培训的学员毕业，这些毕业的学员是童程童美重要的师资来源之一。

　　从达内到童程童美，已经形成师资培训的一整套体系，且渠道更加多样化。

　　一方面，达内 的学员会被录取到公司做讲师;另一方面，达内也会通过校招和社招等方式进行招聘。

　　找到了人才渠道，但是在茫茫简历中招聘合适的人选也是一门艺术。

　　针对老师招聘，编程猫希望能招聘到“专业、有趣、有创意”的重点本科院校老师，在一次的招聘中，一个用代码编写的简历吸引了编程猫少儿编程老师招聘官，“从这份简历中就能感受到应聘者拥有编程技能，也说明他能想出和做出非常新颖和有意思的事情，这也与少儿编程鼓励孩子发挥想象力自由创作的精神不谋而合。”很快，这个老师进入了面试流程。

　　对很多少儿编程企业来说，面试(有的公司也会有笔试和试讲)仅仅是刚开始。