原标题：爱乐奇3.0阶段迭代：打开“黑匣子”让课堂变得可视化

　　2018年下半年开始，爱乐奇开始了3.0阶段的产品迭代。这个阶段的迭代核心是——让课堂教学的过程和效果变得更加可视化。

　　2018年11月，爱乐奇首先推出线上智慧课堂，并应用于视频外教平台。智慧课堂除了直播互动功能，最大的亮点是AI助教报告。

　　（爱乐奇线上智慧课堂）

　　这份报告包括3分钟的精彩短视频，学生开口、情绪和专注度的相关指数，以及老师评语。课后当天，家长就可以在手机上获取报告。

　　“这份报告中，既有标准发音的音频，还有孩子自己的音频，孩子可以做一个对比，家长就能很清晰地了解孩子的掌握情况，读不准系统还会自动推送相应的练习。” 爱乐奇执行副总裁兼董事唐威廉说道。

　　回顾这个时间点，2018年在线外教领域中，一对一赛道格局初显，在线小班课还在多家竞逐。线下品牌也都纷纷开始摸索OMO模式，做线上线下的混合式教学。商业模式已经初步摸索成熟，进入到比拼质量和精细化运营的环节。

　　所以，让教学效果更加可控制变得尤其重要。所有人都迫切地想要打开教与学中的“黑匣子”。

　　2019年，爱乐奇又推出了线下智慧教室，利用多媒体互动课件与AI助教，帮助线下课堂全新体验。

　　在智慧教室上课的学生，不仅可以享受到爱乐奇的互动课堂，还可以获得一份专属的报告，看到自己上课精彩短视频、课件录屏以及记录了举手、情绪等各项行为指数。

　　过去，线下机构的孩子在课堂中表现如何家长是看不到的。而利用爱乐奇的线下智慧课堂服务，线下机构只要在教室中安装2个摄像头，即可将普通教室升级为智慧教室。家长、校长用手机或者电脑就能看到课堂的情况。

　　智慧课堂的后台系统会自动记录课堂教学行为、学生学习行为、师生之间的互动及课件内容等。机构可以按需将课程录像发送给缺席学生，让学生在家完成补课。

　　此外，AI助教抓取了每个学生的行为,为每个出席学生生成专属的AI课堂报告，家长可以通过“爱乐奇家长”小程序轻松了解孩子的学习情况。

　　这一套系统对于线下机构来说打开了课堂的“黑盒子”，通过可视化数据来呈现教学行为，分析教学效果，最为关键的是为机构的“续报”和教研问题提供了有迹可循的依据。