来源|

　　作者|徐晶晶

　　洋葱学园，在中国教育科技行业是一个特别的存在。

　　过去十余年，尽管中国互联网教育行业的风口交错，但洋葱学园却总葆有一份不被裹挟的自持感，坚定“人机互动”的长期主义，一步步研发出人人可享的“AI智能学伴”。

　　十一年笃定方向带来的成绩是：洋葱学园已经发展成为一家专注智能学习科创的集团化公司，推出了AI智能学伴、智能助教、智能学习机及人机协同数字化教学解决方案等多款领先的软硬件产品，服务了超过1.1亿中小学生、376万的公立学校教师用户，在北京、长沙、武汉、深圳、西安等地设有子公司。

　　“这些年来，是否有过动摇的时刻?”

　　“动摇肯定有过，在那个互联网教育市场浮躁的阶段，那些曾被行业追捧的东西，确实也曾对我们的心态产生冲击。”但更重要的是，“我们很清楚，洋葱想要做的事情，首先是要改善一个社会问题，而不是首先成为一家赚钱的公司”。

　　杨临风和朱若辰分外清醒。在一个冬日的午后，和洋葱学园的两位联合创始人聊了聊。平和、耐心、通透、笃定、不事张扬，是两人留给外界的印象。

　　推出AI智能学伴产品，洋葱倡导让学生主动学，其底层逻辑是所有课程内容均基于“思维链”展开，而不只是基于“知识点”，关注的是如何让学生从内心深处“想学”，改变学生的学习状态，建立内在的学习力。这是其产品的核心所在。

　　如今来看，洋葱自创立之初的产品化定位，已经决定了其彼时是一个行业先行者的角色。在当下的 AI 教育时代，其理念仍处于前沿，产品也自然地与AI 大模型深度相拥。

　　在生成式AI浪潮席卷一切的当下，洋葱学园的课程观、产品观和价值观，有何变化?

　　01

　　笃定AI智能学伴，累计中国1/3中小学生用户

　　一直以来，洋葱学园笃定AI智能学伴产品是主流形态，亦是未来形态。

　　“相信学生”，这是杨临风提炼的洋葱的关键词。它指向的是洋葱的核心使命——帮助学生构建个体的学习力、激发学生的学习主动性和内在驱动力，最终实现让学生主动学。

　　在杨临风看来：“AI智能学伴的本质是通过科学、友好的陪伴体验，最终起到帮助孩子健康成长的作用。毕竟，任何产品都只能陪孩子走一段时间，剩下的路要靠孩子自己走。在陪伴的过程中，传授知识不是唯一目的，更重要的是让他构建起个体的学习力。”

　　洋葱的这一理念，得到了越来越多用户的接纳和认可。一个例证是，如今，洋葱目前拥有的学生用户超过1.1亿名，且主要是得益于学生间的口碑和推荐。这大概是过去十年中国中小学在校学生人数的 1/3。

　　(洋葱学园联合创始人兼董事长杨临风)