摘要: 原标题:心理健康日活动进校园 小学生用创意书签悦纳自我 同学们和我一样,都向往阳光,向往美好的生活,这些书签就是我们的心理小贴士,会让我们
原标题:心理健康日活动进校园 小学生用创意书签悦纳自我
“同学们和我一样,都向往阳光,向往美好的生活,这些书签就是我们的心理小贴士,会让我们更加坚定地拥抱未来!”新年伊始,武汉市青山区钢城十八小以一场创意心理书签画开启了学校心理健康周活动,活动结束后,401班李书瑶同学一边说着,一边笑容满面地和大家合影留念。
创意心理书签画
当天,该校政教主任兼美术老师王玉洁早早地准备好了各种绘画工具和材料,迎接每一位参与活动的同学。在王老师的指导下,孩子们纷纷拿起画笔,在小小的书签上描绘自己的内心世界。
在创作过程中,孩子们不仅展现了自己的艺术才华,还将关于心理健康的知识和技巧融入其中。201班郭子祺用五彩的画笔在小小的书签上绘制了阳光、彩虹和笑脸,用稚嫩的笔迹写下了一句句鼓励自己和他人的话语:“每天都要开心哦”“做自己的太阳”……401班周雨昕则在书签上写下了自己的新年梦想,用“加油”的表情包传递着积极向上的正能量。
王玉洁在指导学生创作
活动中,同学们通过手工、绘画和书法等形式制作出一张张既精美又富有创意的书签。每一张书签的制作,每一张书签的涂鸦,都融入了孩子们个性化的想法,在方寸之间抒写自己的心语,以小小的书签表达自我、疏解压力、心语交流。大家相互展示并分享自己的作品,交流创作心得与灵感来源,在彼此的分享中获得了心灵的触动与共鸣。
“心理健康漂流书签”展览区
此外,学校还设立了“心理健康漂流书签”展览区,将所有的作品进行展示。一幅幅精美的书签画吸引了众多师生驻足观赏,大家纷纷对这些创意作品赞不绝口,在感受美、发现美的过程中获得心灵的慰藉和启发。
悦纳自我、欣赏自我、发展自我
“通过活动,学生们不仅加深了对心理健康的认识和理解,还学会了如何运用艺术创作来表达自己的内心世界和情感需求。同时,活动也加强了师生之间、同学之间的沟通与交流,为构建更加和谐、健康的校园文化氛围奠定了坚实的基础。”钢城十八小校长李协堂表示,今后,学校将持续开展心理健康系列活动,用学生喜闻乐见的方式,向孩子们传递悦纳自我、欣赏自我、发展自我的正能量,助力每一个孩子以健康乐观的心态拥抱生活。