随着考季的结束，朝阳凯文学校在七月的第一周，为G9至G12年级的学生们组织了一次难忘的集体研学活动，以丰富他们的课外学习和生活体验。国内与国外不同线路不同的主题，研学项目从湖南民族文化工艺，到日本未来技术新科技，供学生们根据自己的兴趣和偏好进行选择。校内老师全程陪同，确保学生们在游学过程中的安全与适应。

　　线路一

　　东京有悠久的历史文化、 的艺术资源和先进的前沿创新产品。此次，朝阳凯文的同学们在老师的带领下，访问了日本校园，参观了领先科技技术，还在历史悠久的镰仓地区等地，体验人文风情，感受不同的文化氛围。

　　解读科技未知领域，思考AI未来世界

　　未来的世界和未来的我们究竟会怎么样?这是目前人人都十分关注的话题。这次日本研学，朝阳凯文一行首先抵达了未来科技馆。

　　在机器人展台上，同学们一边触摸机器人，一边享受与机器人互动的乐趣。 的研究成果和特色机器人让同学们对未来前沿科技世界的构想与思考又迈进了一大步。通过与各种机器人的互动，想象未来人类与机器人之间的关系。

　　与同龄人互动交流　深入了解日本的校园生活和教育体系

　　幕张中学是一所男女混合私立学校，位于日本千叶市，该校致力于培养尖端人才，重视国际交流，曾经多次来华。朝阳凯文的同学们此次一行，与该学校进行了友好交流。

　　幕张中学热情地欢迎了我们，双方校长互赠了象征着两校友谊的礼物。在幕张中学学生的引领下，朝阳凯文的同学们参观了校园。在离校前，两校同学互赠小礼物，以表达感谢和友好情谊。

　　探秘漫画制作背后的故事

　　作为世界近现代漫画的东方鼻祖，日本动漫产业的地位和技术遥遥领先，形成了一种成熟的艺术形式、独特的美学理念和完整的商业运作体系。

　　同学们有幸来到东京漫画国际学校学习，了解到日本漫画产业的发展、现状、发展史，以及漫画师这一职业，并亲手绘制了属于自己的那幅动漫作品。本次课程的老师是 的漫画原画师“小幡公春”，是动漫制作人、动画教育者。同学们惊讶于一集短短30分钟的动画片竟然需要3000-7000帧图片。(帧，指影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。一帧就是一副静止的画面，连续的帧就形成动画，如电视图像等。)

　　东京动漫圣地巡礼

　　镰仓这座古都保留着许多历史遗迹和文化景点。同学们前往镰仓体味海边古城的浪漫情怀，拜访千与千寻诞生的宫崎骏美术馆，镰仓高校前站更是动漫迷的打卡圣地!

　　三鹰之森吉卜力美术馆，又称吉卜力博物馆，是位于日本东京都三鹰市的动画美术馆。馆主是大名鼎鼎身兼作家、漫画家、动画导演的宫崎骏。在这里，每到一处我们都会提醒同学们带着“艺术应该是表达自身感受的媒介，而非取悦他人的商业手段”这种观点类研学问题去体验，去思考，去感悟。

　　线路二

　　书本里生长出对世界的未知，行走才能一探究竟。二千多年前屈原笔下的神巫之地，是文学巨匠沈从文描绘的世外桃源，没有尘世间的喧哗，从朴实简单的乡村生活以及风俗来体现“人文美”，那里的山山水水世俗人情，都是故事，都是诗歌，也都是图画。

　　了解书院千年历史，探索伟人的足迹

　　岳麓书院誉为“中国古代四大书院之首”，是东亚地区仅有的两所最古老的大学之一。朝阳凯文的同学们，跟随岳麓书院专业讲解老师走进书院，了解书院千年历史，办学育人的理念，读《岳麓书院学规》，领悟历经千年而不衰的书院传承。

　　孩子们仔细聆听着导游讲解伟人事迹和红色革命历史;向毛泽东同志敬献花篮，深切缅怀毛泽东同志丰功伟绩;观看由张艺谋导演执导的《最忆韶山冲》，同学们仿佛穿越到了那个充满热血和激情的年代，亲身感受历史的厚重和文化的瑰丽。

　　采集岩石标本，观看土家族记传史诗

　　黄龙洞是中国最美丽、最富有的岩溶洞穴之一，被列入了世界自然遗产名录，世界洞穴学会会员洞。黄龙洞以其广阔的洞庭湖和丰富的钙质沉积物而闻名，这里的钟乳石、石笋、石瀑和石花等形态各异，千姿百态。同学们由专业的研学导师指导采集岩石标本，学习如何辨认不同的岩石。行走其间，仿佛置身于仙境，每一步都充满了惊喜与赞叹。

　　同学们了解到，据专家考证，大约3.8亿年前，黄龙洞地区是一片大海，沉积了可溶性强的石灰岩和白云岩地层，经过漫长年代开始孕育洞穴，直到6500万年前地壳抬升，出现了干溶洞，经岩溶和水流作用，形成了今日地下奇观。

　　《魅力湘西》演出由冯小刚总导演，刘欢音乐监制，赵忠祥配音旁白，是一部土家族记传史诗。同学们从演出中了解到土家族的起源、传承以及在几千年的历史长河中沉淀下来的民俗风情，丰富的民族文化和历史底蕴，也让同学们感受到少数民族人民的热情和活力。

　　自然地理实景教科书，认知苗族文化

　　在张家界国家森林公园，同学们来到电影《阿凡达》的拍摄取景地袁家界，看到雄伟壮观的“天下第一桥”，和似群贤聚会的“迷魂台”以及风景秀丽的“百元大钞”背景地。

　　行走在如诗如画的大自然怀抱中仿佛是一次身心的疗愈，行程中同学们体现了超强的意志力、体力，与团队合作精神。大家从各种角度欣赏了壮丽的山色，同时也对苗族的文化和历史有了更进一步的认知，如欣赏和学习苗族的风情民俗，能够分辨出苗族的元素和各种艺术表现形式，以及提出如何保护苗族文化的建议。

　　近距离学习非遗技艺

　　了解过少数民族风情与服饰之后，也该是学生们大显身手的时候啦。朝阳凯文一行来到砂石画文创园，其创作材料源于自然，无任何污染，因此被誉为“绿色画种”和“环保画种”。作为非遗文化的一部分，‌以其独特的创作材料和技法，‌承载着土家族千年文化的精髓，‌展现了湘西土家族独特的文化自信。‌

　　“开门见山”

　　同学们在专业老师的指导下，动手制作属于自己的砂画作品，相信通过此次的创作和展示，‌能够让更多年轻人看到和传承非遗文化。‌来看看他们的艺术呈现吧。

　　线路三

　　每个人都有本读不完的“红楼梦”

　　《红楼梦》自诞生之日起至今270多年，文学影响至深。朝阳凯文研学队伍将名著与课本结合，研学与教育相融，此次前往“红楼梦戏剧幻城”，引领同学们在时间的流转、空间的变迁以及情境的交织中，深入体验《红楼梦》的丰富内涵。

　　沉浸于建筑之美

　　戏剧幻城由知名建筑师王戈亲自操刀，能够带来这样的奇幻感受，离不开建筑师对各种建筑手法出神入化的运用。十六扇来自不同制式和不同风格的大门，以《红楼梦》故事为蓝本，同学们感叹中国式园林所讲究的曲径通幽，一步一景。不同制式的门和建筑，体现了背后所承载的文化传承和古代建筑的艺术之美。

　　年代角色体验

　　1987年，电视剧《红楼梦》首次上演，而在1987年的北京市第三十五中学，黑板上和课桌里，到处都是红楼梦的碎片。同学们作为现场临时演员，沉浸式角色体验，与场内演员进行场景剧情互动，打破了观众和演员的界限，人人都是自己的青春剧中人。

　　小测验来喽

　　本次“红楼梦•戏剧幻城之旅”中，孩子们在不同剧场体验了一幕幕关于《红楼梦》读者的故事，以中国审美讲述中国故事，讲述人人心中的”红楼梦”，同学们全情投入，对这部名著有了更加深刻的固有模式之外的理解。

　　参观结束了吗?No～　来考考你吧!

　　走进山海

　　这一路走来仿佛是一场时光的旅程。我们穿梭在历史的长河，感受文化的厚重;漫步在大自然的怀抱，聆听大自然的呼吸。一路上，同学们不仅仅是旅行者，更是学习者、探索者、研究者。

　　课堂上，书本是孩子的世界;

　　走出去，世界是孩子的书本。

　　当课堂上的知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度;当原本一些只能通过文字感知的自然、人文，变得可触摸可感知时，成长的齿轮也开始悄悄转动。

　　一路走来同学们学会了团结合作，学会了勤于思考，学会了独立生活，更学会了珍惜每一刻的美好。读万卷书行万里路，相信在本次研学结束后同学们会有不少深刻的感悟，期待下一次的探索之旅!