真正“高配”的父母:慢养孩子,放养孩子,顺养孩子
来源:校长传媒 发表于2024-05-06 21:12:53 编辑:沫晓朵
摘要: 原标题:真正高配的父母:慢养孩子,放养孩子,顺养孩子 古人云:欲速则不达,见小利则大事不成。 教育,总该是个缓慢而优雅的过程,教好一个孩子

  原标题:真正“高配”的父母:慢养孩子,放养孩子,顺养孩子 

  古人云:欲速则不达,见小利则大事不成。

  教育,总该是个缓慢而优雅的过程,教好一个孩子是急不来的。

  慢养孩子

  现在这个社会,每个人都离不开两个字,一个是“快”,一个是“急”。

  因为生活节奏太快,所以连教育孩子都追求速战速决,一步到位。

  但人一旦快了,就很容易变得焦急、焦虑,一旦急了,很多教育就做不好了。

  我们身边有许多心急的家长,从孩子读幼儿园时就把他送进各种各样的兴趣班、培训班,等到孩子上小学后,恨不得每一科都给他报一个补习班。

  “不报不行啊,孩子成绩上不去,再说别人都报班了,你不报就觉得对不起孩子。”

  是真的对不起孩子吗?你确定孩子愿意接受吗?

  其实报班这件事情,说白了,不过是家长求一个心安。

  会学习的孩子用不着课外补习,不会学习的孩子再补习也于事无补。

  还有可能好心办坏事,因为你给孩子报了太多班,施加了太多压力,导致孩子越来越讨厌学习。

  古时候有农夫急于求成,把刚种下的苗拔起来以为是帮它成长,没想到隔天就死了。

  现在有父母急于求成,巴不得把孩子培养成“天才”、“神童”,却忽视了孩子正常的成长规律。

  教育孩子应该慢一些,最起码的,是尊重孩子的成长规律。

  在孩子该学走路时教他走路,他才不会因为急着跑起来而伤了筋骨。

  在孩子出现松懈时推他一把,他才不会因为一直被狠逼而精神崩溃。

  被称为“华文卡内基之父”的黑幼龙说过:

  “每个孩子都是一朵花,只是开放的花期不同,我们要学会耐心等待。”

  耐心等待,慢慢培养,我们不求一时的速度与效率,更希望让孩子稳打稳扎走好每一步。

  放养孩子

  有人问,“静待花开”是不是父母什么都不用管,只要等待孩子长大?

  当然不是,没有经过长期的培植,种子如何发芽?花儿如何绽放?

  很多家长误会了静待花开,以为放养孩子就是放任不管。

  结果发现,孩子越长越“歪”,最后成了连自己都讨厌的样子。

  我有一个同学,读书时期常常迟到,每隔几天就被班主任找家长。

  他家长不以为然,说孩子早上起不来,又是长身体的时候,就让他多睡一点也没问题。

  后来,这个同学不仅迟到,还常常旷课去网吧打游戏,染上许多陋习。

  高中毕业后,他家长把他送出国留学,听说没过半学期就回国了。

  因为他经常旷课,不交作业,已经严重违反学校纪律,被学校请退了。

  你的孩子,你不教育,总有人替你狠狠教育他。

  孩子应该放养,但绝不可以放任不管。

  真正的放养教育,放的是孩子的思维,养的是孩子的习惯。

  孩子天生有求知欲,对学习本有浓郁的兴趣,父母不能遏制这种兴趣,而是想办法打开孩子的思维世界。

  不管大小事情,尽量都让孩子自己拿主意,哪怕遇到困难,也要鼓励孩子勇敢挑战。

  父母只需要站在孩子旁边,帮助他养成良好的习惯,形成正确的三观,成为一个有道德、有担当、有勇气的人。

  看过一个很有意思的比喻:“放养”孩子就跟“放羊”一样。

  牧人要把羊群带到肥美的草地,让羊儿尽情吃草。父母也要把孩子引领到更广阔、更有意义的天地,激发孩子主动求知、探索的兴趣与欲望。

  父母应该给孩子自由成长的空间,但不是无原则地放手,而是有原则地控制,把握好教育的度。

  顺养孩子

  教育孩子,是有尺度的。

  父母要守好为人父母的尺度,我们不是孩子,不能替孩子决定一切,安排一切。

  否则,孩子就会变成父母手下的傀儡,失去自己的个性乃至整个人生。

  《奇葩说》BBking詹青云,哈佛大学法学博士,并非从小优秀。

  小时候她的成绩不好,转学几次依然没有提高,但父母无条件地给了她无限的信任与支持。

  詹青云妈妈对女儿十分自信,每一年都会跟她说:明年你一定会成为学校里最棒的学生。

  爸爸也从来不约束她,教她阅读各种书籍,带她出差到处游历,为她插入飞翔的翅膀。

  正因为这种另辟蹊径的教育方式,詹青云终于找到最适合她的学习方式——她不需要高压,只需要长期的积累。

  母亲的鼓励让她变得十分自信,父亲的教导让她有了深厚的知识储备,从高二开始逆袭为全级第一,后来更是考进了世界一流学府——哈佛大学。

  并不是所有孩子都适合老一套的教学方式,顺应他的个性与特点,我们才能为孩子找到适合的成长道路。

  没有最适合孩子成长的家庭环境,也没有最好的养育方式。这一路上,所有父母都在摸着石头过河。

  父母应该扮演一个守望者的角色,七分观望,三分守护,让孩子勇于尝试,主动挑战,在实践中养成独立、自信、勇敢等宝贵品质。

  教育是一个缓慢且优雅的过程,没有“成功”,只有“圆满”。

  父母守望孩子,尽早为孩子布局,慢慢施加影响,默默滋养天性,引导孩子成为他自己,就是教育的圆满。

投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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