原标题：网红”试卷 让网友直呼现在的学校教学方法和手段都须与时俱进

　　近日，一份来自武大附中的高二年级化学试卷刷爆朋友圈，在网上引来几百万人次关注，该试卷打破一般试卷的严肃印象，每道考题都以诙谐的“段子”形式引入，让网友对出题的老师心悦诚服，大呼现在的学校教学方法和手段都须与时俱进。

　　其实这套试卷并不是学校的标准化试卷，只是针对化学科目的实际情况而做的一点创新和改革。化学原本是枯燥的，学生的学习兴趣不浓厚，所以老师将“段子”与化学知识相融合，让学生轻轻松松考试，一套试卷或许足以看出出题老师对学生的爱。一个老师被众多学生认可，这是一种价值肯定。想来，这个过程不仅学生快乐，老师心里也一定是美滋滋的。因为人从事一份工作，能够得到服务对象的认可，就是一种成功。特别是当工作不再只是一个饭碗，还能产生精神营养，更是难忘的人生体验。

　　这则新闻给了我们许多思考，最重要的就是现在的学校需要什么样的老师。时下，有的老师的课堂学习气氛热烈；有的老师的课堂“死气沉沉”。其实，实践早已经证明，办好教育，真正重要的不是硬件设备，不是学校拥有多少名义上高学历的教师资源，不是学校面积有多大，而是有多少让学生打心底认可的老师。正如 学者梅贻琦先生所说过的：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也！这个大师不一定要是学术权威，或者院士博导，也可以是能够让学生产生学科兴趣并给学生学科指引的普通老师。教育是需要个性的，学生要有个性，老师更要有个性。现今，中国高校里的老师不乏名校博士生，但真正把心思放在教育上，针对学生需求设计课程和考卷的老师却并不多。有些教授和副教授的教学能力和教学态度让人真的不敢恭维。所以，每有“网红”老师出现，很多学生都会喟叹：“哎，羡慕，可那是别人家的老师……”

　　学习应该善待那些受学生欢迎的老师。可以考虑建立一个教学资源平台，将所有老师的课堂放到网上去，这样 的教育资源可以被共享，让更多的人从中受益。也期盼可以有越来越多的额“网红”老师与“网红”试卷，让更多的学生可以开开心心学习。（杨桂松）