原标题：一小学全面取消寒假书面作业，教育局回应！

　　寒假没作业，这个很多人的梦想，浙江杭州真的有小学生可以实现了。

　　这个寒假，杭州采荷第三小学教育集团全面取消传统书面作业，取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”。

　　取消传统书面作业

　　为什么取消传统书面作业？杭州采荷第三小学教育集团校长黄升昊表示，此次寒假作业变革，是希望让孩子们从书面作业中解放出来，真正享受寒假，获得更好的成长。

　　没有书面作业了，寒假怎么过？学校提供了三方面的“寒假生活指南”供学生自主选择。

　　秉持健康第一的理念，进行有益身心健康的运动，为后面的学习打好身体的基础。除了跑步、打球、爬山等运动，也可尝试平时很难去体验的运动项目如滑雪等。

　　行万里路，走读中国、走读世界，拓宽视野，开阔胸襟。去欣赏大自然的鬼斧神工，感受千年历史的脉动，体会平凡劳动者的伟大，关心身边的人和事，关注社会，热爱生活。

　　读万卷书，静下心来读书，享受影视、戏剧带来的艺术盛宴，让精神世界丰盈，培养审美能力、审美情趣。

　　下学期报到时，同学们再也不用像以往一样带着寒假作业，但有一个任务，在报到日当天，每个孩子都要和老师、同学分享自己的寒假见闻、心得，形式不限，可以是口头讲述、分享一组照片，也可以画一幅画等。“经验可以借鉴，见闻可以交流，对班级建设也是很好的总结。”

　　学校十多年来已有尝试和积累

　　在讨论寒假作业改革的过程中，也有老师表示“能不能改‘不布置’为‘少布置’书面作业”？

　　“就是不布置书面作业。不要担心寒假三周时间不做书面作业，孩子的学业成绩就会下降。”黄升昊表示。

　　为什么有这样的底气？其实，学校十多年来已经有了一定的尝试和积累。

　　2009年，采荷第三小学在课程改革上进行了探索，各年级每周减少一节语文课和数学课，给特色课程留出专用时间。之后，学校开展了走读杭州课程，每周有两个半天不上文化课，同学们在校园研究与实地考察中“走读杭州”，走遍杭州的博物馆、名胜古迹、名人故居等。

　　而实践证明，这些活动、课程让同学们收获了自信、激发了兴趣，激活了内驱力，学习效率也就提高了。

　　黄校长表示，不布置作业不是学校、老师不负责任，而是希望通过努力和尝试，让孩子为未来奠定更扎实的基础，让成长更具可持续性。在未来的寒暑假，学校还将不断完善假期作业的改革，探究什么样的寒暑假作业更有利于孩子的发展。

　　当地教育局回应

　　1月23日，采荷第三小学所在的上城区教育局相关科室的多名工作人员告诉记者，该局对区域内的学校一直有相关倡议，采荷第三小学的做法与倡议相契合，其目的在于提升学生的综合能力等。因为寒假时间较短，且包含春节，这样做能让学生有更多的时间体会中华民族传统节日。该局的倡议非强制性要求，是从给孩子减负的角度出发，通过尽量少布置或者不布置书面作业，让孩子从寒假的实践中收获更多。

　　另有上城区教育局的工作人员表示，关于相关倡议，教育局方面也正在考虑全区学校的实际情况，以及学生家长的声音。