怎样识别防范“校园欺凌”？上海修订了这本指导手册
摘要: 原标题：怎样识别防范校园欺凌？上海修订了这本指导手册 近年来，社会高度关注学生欺凌事件的防治。为进一步完善上海中小学生欺凌防治工作机制，上
原标题：怎样识别防范“校园欺凌”？上海修订了这本指导手册
近年来，社会高度关注学生欺凌事件的防治。为进一步完善上海中小学生欺凌防治工作机制，上海市教委、上海市人民检察院对2019年发布的《中小学生欺凌防治指导手册》进行修订升级，发布2.0版本（以下简称《手册》）。《手册》内容主要涉及学生欺凌的早期干预、及时发现、规范处置，以作为学校、教师、家长与学生防治学生欺凌的具体指引，进一步压实学生欺凌防治的各方责任，提高学生欺凌治理的操作性、规范性，助力将校园建设成最安全、最阳光的地方。其间，上海市教委依托“2021—2023年上海市预防中小学校园欺凌三年专项计划”（以下简称“专项计划”），梳理了在各中小学校发现的相关问题，为《手册》的修订出台提供了实践经验。
《手册》深入贯彻《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规中关于学生欺凌防治的最新规定，同时吸纳本市教育行政部门、公安司法机关在防治学生欺凌方面的经验与做法，如积极发挥“旁观者”这一角色的作用、强化法治副校长参与防治学生欺凌等。《手册》目前接近27000字，分为正文与附则两部分，正文内容主要包括：学生欺凌的界定、学校如何防治学生欺凌、教师如何防治学生欺凌、家长如何防治学生欺凌、学生如何应对学生欺凌五章，并将相关法律法规作为附则，便于查阅使用。
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