游戏化学习模式激发兴趣 问题导向外化学习效果
摘要: 原标题：游戏化学习模式激发兴趣 问题导向外化学习效果 编程主要以培养编程逻辑能力为目标指向，激发其学习兴趣远比掌握专业知识更重要，而游戏化
原标题：游戏化学习模式激发兴趣 问题导向外化学习效果
编程主要以培养编程逻辑能力为目标指向，激发其学习兴趣远比掌握专业知识更重要，而游戏化学习模式则是开展编程学习的绝佳方式。
游戏公司出身的迷你创想深谙兴趣对编程的重要性，因此在编程内容设置上遵循了“学习编程-编程创作-知识性研究”的思路。
“我认为编程和游戏不是对立的，有互相借鉴的部分。游戏化学习方式的核心是兴趣和反馈，用户基于求知的兴趣主动接受一次次挑战，在挑战中不断收获正向反馈激励，建立起学习编程的信心。编程学习的前期讲究兴趣的培养，到了一定层次后才能追求编程学习的效率和信息的密度。”
高南表示在编程学习前期阶段，让更多的用户来了解编程和使用编程是《迷你编程》的特点，只有让用户体验到编程对于思考方式的改变，才有可能进入到更为艰深的编程知识系统学习阶段。
这一认知充分展现在了《迷你编程》的游戏设置上。迷你创想将编程内容的知识点逐一分解与游戏的玩法结合，并用3D的场景展现出来，例如玩家可以在游戏中通过简单拖拽模块的方式见证种子破土成长为参天大树的过程。所见即所得，用户是否掌握了该模块的编程知识和技能，最后通过作品的呈现效果一看便知。
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