原标题：北京小学暑期托管来了，“不组织学科培训和集体授课”

　　今日，北京市教委通过官方微信公众号“首都教育”宣布，暑假期间，将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。

　　各区教委本着公益、志愿的原则组织暑期托管服务，根据各区的实际情况，计划以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。

　　托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用。

　　市教委要求，托管服务承办学校要做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理。

　　学生的健康成长，离不开学校家庭社会的共同关心和支持。市教委倡议社会各界和相关单位，充分发挥资源优势，积极志愿为中小学生提供暑期托管服务。希望家长科学合理安排学生的暑期学习、生活，做好管理和教育工作，促进学生健康成长和全面发展。

　　学生和家长可按照各区明确的报名方式报名。

　　在北京有关暑期托管通知下来之前，上海，武汉和桂林等地的官方公众号就已发布了政府有关学生暑假托管的消息。

　　与其它城市的通知不同之处在于，北京的暑期托管通知明确了不组织学科培训和集体授课，意味着也不会进行素质教育的授课。而是提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。

　　从以上几个城市的具体举措中可以看出，政府十分重视孩子们暑假的去向，并以实际的举措为绝大部分孩子提供平等且有益的受教育机会。政府办理的暑托班一般都是普惠的，价格都是绝大部分家庭可接受的范围内，或者直接是免费的。

　　当前几个城市的暑托班主要是政府买单，上海、北京则是适当收取费用，各地是否会让民营机构介入尚未可知。

　　此前，学校与培训机构的合作已经有先例。当前，全国各地很多学校以课后3:30的形式中引入校外培训机构的素质教育服务。

　　值得注意的是，培训机构作为服务提供商进入学校的难度很大。有业内人士向多知网透露，一方面，学校的需求是定制化的，比如，学校这个学期课程定为戏曲，下个学期可能会改为科学，再下一个学期可能变成美术，对供应方而言很难去提供连贯性的服务;另一方面，对教培机构的教学质量要求高，价格要普惠。

　　因此，不管是提供哪些服务，只要是作为供应商进入学校，共同面临着一个很大的挑战：如何在降低成本的同时，为学生和学校提供高质量的教学课程和服务？

　　此外，原本教师的资源都是由本地培训机构的门店来进行培养，如果去做进校的服务，可能会形成教师供应链的代理商，比如有几所学校形成统一的平台，由这个平台对进校师资进行调配。

　　最终还是要看每个地方如何去落地。从目前公开的北京、上海、武汉等地的政策来看，各地区之间制定的托管服务内容还是有较大差异。

　　未来，教培行业可能会和学校有更加深入的合作，而托管是否是切入点尚未有明晰的答案。