原标题：轻“流量”重“质量” 菁巧教育严把内容关

　　近年来，受疫情影响，再加上政策利好和家长教育意识的不断加强，K12在线教育市场需求呈爆发式增长，各种在线教育机构也如雨后春笋般竞相亮相。然而在庞大的需求下，不少教育机构为了尽快推出市场，忽略了课程内容的打磨，课程质量难以得到保障。

　　“从教学方法、表现形式、教学过程到教学效果，每一项我们都必须经过反复推敲、验证，才能确定最终的课程内容。”在重速度轻质量的背景之下，一个专注中小学数学、物理学科的教育资源平台，菁巧教育严格的教学设计要求引发不少人的关注，在课程还处于内测阶段，已经收获了众多好评。

　　课程质量参差不齐，家长纷纷化身“质检员”

　　“最近也在考虑给孩子报名线上课程，但也不太了解哪个机构更适合孩子，接下来会多听几家机构的体验课，看看哪个更有效果再决定在哪一个平台学习。”跟很多家长一样，来自广州的小李妈妈也越来越青睐在线教育，但现在市场上的教育产品五花八门，必须要亲自把关才能最终确定。

　　“现在很多在线教育机构动不动就宣传自己是清北名师教学，可是一上课就发现有的老师纯粹就是照着教学PPT念，别说学生了，就是家长看久了都会觉得枯燥!”一谈到在线教育，不少家长纷纷开启吐槽模式。“是真是假先不说，即便真的是名校毕业，没有丰富的经验，也不一定就擅长教学。”

　　“有的机构很聪明，为了迎合学生的兴趣，把教学内容设计成游戏闯关、抢答排名等形式，但是缺乏完整的教学体系，孩子知识点记得不牢，很快就忘记了。”

　　在线教育机构的课程质量和教学效果究竟如何?经过调查发现，尽管其中不乏精品，但大量低质课程也混杂其间，课程质量得不到保障，用户的学习效果也大打折扣。

　　匠心铸就品质，菁巧教育课程内容备受青睐

　　与前面提到的在线教育机构不同，以“为学习创造快乐”为使命的菁巧教育将目光聚焦在中小学数学、物理教学资源的开发上。在课程研发之初，就确定了从教学方法、表现形式、教学过程到教学效果的课程设计要求。

　　谈到具体细节，菁巧教育的相关负责人显得格外有信心，“总体原则就是，教学方法上，力求启发、探究、发现、建构;表现形式上，力求新颖、直观、动态、 ;教学过程上，力求基于问题框架的充分参与和有效交互;教学效果上，力求难点不难，重点更重;易理解，强运用。所有课程研发团队的成员，必须要达到这个标准才能算是合格。”

　　据了解，目前菁巧教育的产品尚处于内测阶段，还未真正推向市场，预计将在今年6月份全面上线。一些慕名前来参观的教育界人士表示，“这样的课程确实很有竞争力，同市面上很多只管学的教育产品不同，这款产品既管教也管学。立足学科特点，基于学生的认知规律，通过形象、生动、有趣的直观化演示，将平时老师难讲，学生难懂的知识点变得更加简单。”

　　菁巧教育的相关负责人告诉记者，将来这款产品的用户不仅是学生和家长，还有大量的公立、私立学校及线下培训机构的教师。

　　业内教育专家表示，只有加强教学服务、提升教学质量，做好学生课后服务，才能降低学生的流失率。相反，如果教育服务质量不过关，即使通过营销抢占到更多市场份额，最终的结果反而是口碑的暴跌，只有注重教育质量和运营，才会有用户的高留存率。