摘要: 原标题:三四线城市教培机构如何逆势发展? 大多数校长都是在三四线城市办学,而大多数三四线城市都有着人口外流的问题。人才不好招、区域学生数年
原标题:三四线城市教培机构如何逆势发展?
大多数校长都是在三四线城市办学,而大多数三四线城市都有着人口外流的问题。人才不好招、区域学生数年年减少、老师看不到发展前景,种种问题,想必来自人口外流城市的校长们都有同感。
然而,三四线城市各有不同:
有些人口外流,经济衰退;但有些传统工业逐渐升级,经济形势发展越来越明朗,如徐州。
有些借助优势地理位置,新经济发展迅速,如资阳;有些迎来央企或民企青睐,大手笔投资带来生机活力,如大庆;还有些城市国企衰退,经济下行,如齐齐哈尔……
今天,我们先聊一聊齐齐哈尔这座城市。
作为黑龙江西部中心城市、老工业基地,齐齐哈尔有七个区,其中北三区(龙沙区铁锋区 建华区)连在一起,南四区(富拉尔基 碾子山 昂昂溪 梅里斯)建成区则各自较独立。因为南四区与北三区距离较远,北三区之外的齐齐哈尔人更倾向于用区名来表达自己,称呼北三区为市区、齐市。
不管是在市区,还是在南四区,在一座每年流出上万人的城市里,校长们有哪些选择呢?
选择:从边缘到中心,从中心到边缘
“北三区周边的县城,学校的学生数整体都在下降。周边县市场容量太小,学校老师也要补课,就这么几个学生,我们更不太好做,所以我后来就搬到了齐市。”精华在线校长赵家胤说道。
几年前他曾经在北三区之外的富拉尔基区开过学校,2014年才来到更加繁华的北三区办学。
尽管齐齐哈尔是人口流出城市,但周边县市和农村的人口还是会流入北三区,所以自己决定在北三区发展。
而金阳教育白玉校长的选择则相反,他2008年大学毕业,在广州工作两年之后,2010年回到齐齐哈尔,在离北三区较远的富拉尔基区(富区)做起了英语教育。
“整个富区参加中考的初三学生大概只有1000多,你说这市场怎么做?”
相比北三区,富区的人口流失就比较严重,2010年第六次全国人口调查统计常住人口有近26万,2014年统计只有23万人。
现在的常住人口应该会更少。尽管初中人数较少,但好歹人数还比较稳定,小学学生数量却在年年下降。在这样的形势下,白玉校长做到初中小学共300多人的学校招生数,已经很不容易了。