教育部:让每个学生都能掌握1-2项艺术特长
摘要: 原标题:教育部:让每个学生都能掌握1-2项艺术特长 5月6日,教育部举行新闻发布会,介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况。
原标题:教育部:让每个学生都能掌握1-2项艺术特长
5月6日,教育部举行新闻发布会,介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提到,美育教学的改革,就是要围绕着提高学生的审美和人文素养,立足于教会学生艺术基础知识、艺术基本素养和专项艺术特长。同时,要转变思想观念,围绕着教会、勤练、常展(常演)去推动美育教学改革。要让每个学生都能掌握1-2项艺术特长。在具体执行方面,教育部提出,要调动师、生、家、校、社五大主体的积极性,同时需要改革完善教育评价体系,进一步推进学生艺术测评的制度,并加强对课程教学质量的评估,推进中考美育的改革试点。
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