原标题：在素质教育领域中，海外项目引进的新机遇有哪些？

　　聚思教育董事长&创始人  董春梅

　　董春梅：我认为新的机遇一直都在，尤其在素质教育这个方向，未来会诞生多个独角兽。在任何一个时候，教育行业都有它的机会所在，关键在于从业者是否能够从教育的本质出发去寻找这样一个机会。教育是农业而不是工业，春耕夏耘秋收冬藏，有它的自然规律，也需要耐心和责任心。种下一颗种子，这颗种子的核心是对教育的初心，对孩子的爱心。我是站在妈妈的角度做教育的创业者，我观察到海外回归做教育项目的人，都怀揣着这样的种子。关于教育，我特别喜欢的一句话，就是“教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另外一个灵魂”，它带来的不是商业机会，而是对于孩子和社会的巨大改变。

　　黄丹娇：我认为从科学领域来讲国内国外的机会，第一是在不断引入优质教育资源的时候，我们也可以开始思考是否可以输出。其次，我认为是解决不同国家和不同类型课程的评价问题，就是如何评价一个孩子。评价一定要基于大量数据进行分析，然后做出多种评价方式，让家长可以有更清晰的画面感去看到学习效果，进一步来推动素质教育的发展。

　　李韬之：结合我们自己在做的事情，因为之前我们侧重于把中国的体育人才输送出去，所以未来有很多将海外体育人才引进中国的机会，而这个机会需要围绕“体验”二字，因为素质教育简单来说就是“卖体验”。围绕体验，未来还会出现比如观赛等多种类型的产品。

　　何艳：我个人认为机会不一定在于目前欠缺的东西，也可以存在于现在已有的一些项目。对于现在已有的项目来说，做出差异化就是机会、能证明教育效果就是机会。因为家长在素质教育这件事情上看的是综合有效。而投资人看的则是你的商业模式是否成功，你的数据是否好看。

　　另外大家无论是从海外引进，还是我们做好再输出到海外去，过程中需要注意的是加法和减法的节奏。当我有一个核心的理念能够串起所有的教学模式，可以做加法，否则的话就只是在做堆砌，这样你讲不出我比别人好的理由。如果我们有一个核心支柱，则可以做各种各样的加法，给孩子输出体系化的产品。对于素质教育来说，无论是品类还是区域，都是没有边界的，不局限于某个品类，也不局限于国内外。