摘要: 原标题:火药味甚浓,拍照搜题赛道一场新的竞争开始了。 在2014年左右,拍照搜题类应用成为风口,当时很多类似软件一下子受到用户的关注,也得到了
原标题:火药味甚浓,拍照搜题赛道一场新的竞争开始了。
在2014年左右,拍照搜题类应用成为风口,当时很多类似软件一下子受到用户的关注,也得到了投资人的青睐,纷纷获得投资。不过,行业仍存在一些痛点。很多学生和家长不满足于拍搜软件直接给出答案,他们更需要的是解题的思路和技巧。
就目前的教育产品而言,大多创新体现在“上课”环节中。为了让课堂更精彩,不管线上还是线下都有大量的环节进化和设备投入。但是到了“讲题”的过程时,大部分的产品侧重点都在给出答案或者基本的解法,在“讲题”这一重要的环节里,市面上的产品多样性、投入度远远低于课程类产品。
所以,对于行业而言,真人答题是一个留有空白的市场。
疫情为题拍拍提供了一个重要的契机。
2月,疫情肆虐,在线教育企业纷纷推出免费直播课,在线教育成为全民焦点。受到免费课的影响,用户的在线学习数据上升,用户搜题的数据也有明显上升;疫情后,用户行为习惯或许会有新的变化,不仅是在线学习,拍照搜题也会成为一个普及性的行为。
看到这样的需求,题拍拍团队火速成立。从基础功能来看,题拍拍和之前的拍搜产品类似,有三大核心功能:拍照搜题,在线讲题,真题练习。打开题拍拍APP,主界面便是拍搜和真人答题两大主功能。
但产品逻辑实则不同。题拍拍从成立伊始就重点强调的是在线真人答题,并且是免费在线真人答题。
在产品设计上,题拍拍用PGC(专业生产内容)模式、高投入的方式来做真人答疑,真人答疑本身并不是一个新鲜方式。但当下,大部分的真人答疑产品用的都是UGC(用户生产内容)模式。因为UGC的情况下,可以扩大答疑的可选性,同时降低成本。而题拍拍却反其道行之,大力投入答题的供应链端。
在教学场景中,考验一个老师的水平往往不在于“上课”,而在于“讲题”,知道选择怎样的题给学生讲,以及用怎样的、最适合的方式讲给具体的学生听,这是最难的地方。也最能体现一个老师核心价值。
同时,在实际的应用中,有很多个性化的题目是并没有收录在题库里。或者搜题后,用户发现只有一个答案或者一种解法。
在题拍拍内,如果遇到难题,学生可以在线免费向答题官求助,答题官不仅会给出正确的答案,还会给出答题步骤并辅之语音解析。题拍拍认为真人答题的本质不是“直给”,而是帮助学生迅速理清思路、学会答题的方法,并真正爱上学习。
作业帮也表示,一方面,能够帮助学生切实掌握解题方法与知识点;另一方面,“人工智能+3亿海量智能题库+免费问答”的结合,将帮助学生实现“发现自身薄弱环节”“及时查漏补缺”“系统强化知识体系”的正向循环。
以题拍拍为起点,拍照搜题开始弱化“直给”答案的方式,强调通过真人答题让学生真正“习得”的过程。