原标题:疫情给教培行业的重要一课:时刻保持忧患意识

　　今年暑期,许多扛过疫情的线下教培机构暂缓一口气,但随着“抗疫”常态化,教培行业面临的挑战仍未消失.对此,黄琰指出,疫情暴发之初,几乎所有机构都面临同样的挑战.一些机构借机快速补足短板,也有不少机构仍抱有侥幸心理.不过,如果疫情反复,机构与机构之间的差距会真正显现.

　　疫情后,教培机构面临的问题和挑战不会减少.如同黄琰所说:“忧患意识并非只在疫情发生的2020年有价值,对每一个立志想做好教育的人来说,如履薄冰的忧患意识都是格外重要的.“

　　开放拥抱科技,行业正迎来数字化未来

　　疫情无疑为整个教育行业的数字化转型按下了“快进键”.科技+教育的价值已经在整个行业达成共识,科技正不断融入教育行业,并产生质变的助力.

　　黄琰在发言中结合好未来自身实践指出,科技的融入为教育行业带来了两大价值:

　　第一,科技的融入让教育公司效率提升、教育产品种类增加、教育理念实践方式多元化.疫情加速了在线课堂,在线备课、线上作业、线上答疑、人工智能辅助课堂管理等形式的发展,整个教学环境的数字化进程在提速.同时老师的“人设”在这一轮的数字化进程中变强了,而不是变模糊了,助力实现老师产能释放,给学生更多个性化关注、更准确的指导.以好未来教研云为例,它帮助教育机构、老师实现备课过程数字化,并通过效率工具大大提升备授课效率,不仅可以根据学生的反馈进行针对性的备课,还会根据不同的班级甚至是同一班级的学习进度来调整备课内容.

　　教育的诸多环节数字化,原有的讲授方式、学习习惯、能力评估会重新数字化建模,并持续产生新的数据.这些数据会提供诸多教学新实践的建议,为教育的数据智能提供支持.

　　第二,科技的融入让教育产业链更成熟,生态更开放.随着行业的发展,教育B端供应链愈加丰富.内容、平台、SaaS工具以及硬件等B端产品的科技化程度逐步提高,并具备大规模交付能力,覆盖了招生引流、教学授课、运营管理、场地管理等环节.得益于教育供应链的繁荣,教育行业的生态正在形成,更多领域被打开,越来越多跨行业的人才(教学专家、科研工作者、运营专家、产品专家等)开始把“探照灯”照进教育领域,并开始加入教育事业中,为教育行业带来新鲜的视角,推动行业进步.