原标题:田密:爱和科技让教育更美好

　　近日,作为科技教育企业代表,好未来集团CTO田密受邀参加2020云栖大会数智互联网峰会.围绕“科技+教育”这一话题,田密发表了题为《爱和科技让教育更美好》的主题演讲.

　　演讲中,田密分享了对于科技与教育之间关系的理解,介绍了好未来的科技教育探索路径与技术体系布局,并以好未来旗下学而思网校等为例,展现了好未来科教实践成果.同时,面向现场数百位互联网和智能商业领域的资深从业者,田密介绍了智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台建设进展,号召上下游各方携手,通过开源开放共同建设协同创新的智慧教育开放生态.

　　(好未来集团CTO田密发表主题演讲)

　　“三步走”,探索科技与教育融合之道

　　无论是帮助四川大凉山彝族孩子打破语言障碍的“学而思网校AI老师汉语学习系统”,还是疫情期间为全国学生提供全学段全学科免费课程,为全国公立校和教育机构提供在线课堂平台,保障“停课不停学”的好未来“驰援计划”,这一个个发心于爱,解决教育实际问题的创新举措,背后正是由科技推动落地.

　　在科技赋能教育的过程中,好未来技术探索出了双师在线化、数字化、智能化“三步走”的科技与教育融合之道.

　　第一步,双师在线化让“学”与“习”产生了分工.传统教育是线下模式,一个老师在教室完成传道授业和解惑答疑两方面任务.好未来开创性地提出了双师概念:一名老师专门负责教学,专心打磨一堂课;一名老师负责辅导,做好学生课前课后的练习,给予学生更多的激励和关怀.

　　双师模式已广泛应用于好未来的线下和在线课堂中,彻底打破时空障碍.优质的师资资源辐射到全国各地的同时,也能够保障每个孩子的学习体验与效果,高质量教育资源的规模化进一步成为现实.

　　第二步,数字化为大规模因材施教打下基础.好未来通过内容数字化,将17年的教学教研积淀成数字资产——超过六百万的精品题库和海量动态化多媒体素材,是老师教学备课的“百宝箱”.

　　授课数字化,让老师的授课的过程更加结构化.一方面提示老师在合适的时间点做出适配的教学指导;一方面对老师的授课质量进行评估,针对性辅助老师调优教学.

　　学习过程数据化,则让学生的学习更加个性化.通过将学生从课前课中课后所有学习行为的采集,打造千人千面的学生画像,让大规模地因材施教成为可能.

　　第三步,智能化解构了“教”与“育”,回归育人本质.对于智能化中受行业广泛关注的AI课,田密提出,AI课有三个要素缺一不可,即3D引擎、AI技术和自适应,对应解决内容自动化批量生产、学生互动输入识别、学生个性化学习这三大关键问题,最终实现AI老师完成“教”的部分,让真人老师留出更多精力得以回归教育本质,关注人的成长.

　　现场也展示了好未来应用人工智能技术,实现动态捕捉和生成高精度的虚拟老师,其动作、表情与嘴型都与对照组的真人老师一模一样;拍摄一张手写的复杂题目,能够自动生成清晰易懂的解题过程动画.

　　从双师在线化到数据化再到智能化的“三步走”,好未来正在通过科技与教育的深度融合,推进更加公平、更有质量的教育.

　　开源开放,共同成就智慧教育

　　对科技研发的大力投入和深度应用,让好未来成长为一家名副其实的科技教育公司,现已形成包括人工智能、大数据、直播、脑认知科学等一整套具有好未来特色的技术体系,覆盖课前到课后的全周期教学场景.

　　在这样的技术体系支持下,好未来积累了上百项教育定制AI能力,十余个智慧教育解决方案,以及包括图像、语音、视频、题库在内的海量教育场景数据集.会上,田密向在场嘉宾展示了好未来自主研发的智能教育软硬件,包括智能评测孩子中英文口语表达能力的“中英文口语表达能力评测”、智能评估学生学习行为和老师教学行为的“GodEye课堂质量守护解决方案”以及将AI芯片布局在教室主机、IP摄像头等终端,大幅降低落地门槛的智能教育硬件等.

　　也正是凭借扎实的技术能力积累和对智慧教育的深入理解,好未来于2019年获科技部批准,承建智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台,以智慧教育重大需求为牵引,促进行业开放共享,助力中小微企业成长.

　　田密表示,好未来将从技术、解决方案和产业化服务三个方面,为教育教学机构、教育科技企业、教育从业者、研发人员和开发者等提供全场景、全过程、全周期的服务支持,促进教育产业智能化升级,汇聚产、学、研、用所有参与方,构建“共生”“互生”“创生”的智慧教育协同创新的开源开放生态.