原标题：互联网巨头们为何选择进入教育行业？

　　根据艾瑞咨询报告，2019年中国在线教育市场规模3225.7亿元，同比增长 28.1 %。相对其他行业，虽然新东方、好未来双巨头存在，但教育市场总体集中度并不高，

　　与此同时，对于想要进入教育行业的互联网巨头们来说，教育领域还是为数不多，尚未完全被互联网改造的行业。在教育市场中，传统线下培训模式仍然贯穿了方方面面。

　　这些都给了互联网巨头们进入教育行业的理由。另一方面，互联网巨头们也早就通过社交、工具App、资讯等不同方式聚拢了海量流量和用户，加上长年累月累计的技术手段，如何发挥其最大的价值，是其始终在思考的难题。

　　例如，字节跳动便是基于这个原因选择教育行业。在通过今日头条、抖音等DAU过亿App聚拢海量流量后，如何发挥其后续的价值是其布局的重点。因此，教育自然成为其切入的领域之一。

　　事实上，教育产品的从0到1并不容易。在过往的互联网巨头涉足教育行业中，“流量并不等于教育效果”、“互联网公司没有教育基因”等评论也不一而足。

　　纵观近些年互联网巨头涉足教育行业的进程，不论是最初切入C端，抑或是选择To B作为其主要切口，互联网巨头们在教育行业中的进程都并非一帆风顺。字节跳动陈林也坦言，“我们现在一直亏钱，行业竞争对手也都在亏钱。”

　　归根结底，这些原因都来自教育行业与其他同类行业不同的特性。

　　纵观整个中国互联网产业的发展过程里，其与免费推广模式是密不可分的。惯常的互联网战争中，参赛选手的策略大多都是通过类似的方式——前期投入以获得大量用户，聚拢流量，形成平台势能，再着手进行变现。

　　这是一个已被验证的可成功的商业模式。一家公司若想主导市场发展，并占有可观的市场份额，免费商业模式能有效地加快其产品蔓延。与此同时，当越多的用户使用这个产品时，其便能产生越多的价值，而此时用户的转移成本也就越高，这时产品的价值也就越高。

　　这种打法曾被广泛应用于团购、打车、外卖等主要赛道，但却并不适合教育领域。

　　相较其他领域，不论是To B还是To C，教育行业都更注重教育内容和服务质量。这些都不是通过流量优势能在短时间内实现的，做教育不能完全考虑短期盈利，更多还需要一些情怀与等待。

　　现在看来，这一属性恰好契合了网易有道所坚持的“长期主义”。

　　2007年12月，有道词典桌面版正式上线。这个或许只是想做一款工具类产品的举动，最后“阴差阳错”成了网易布局教育的开始。

　　网易CEO丁磊曾经这样解释网易布局教育的初衷，“我们做在线教育的目的不是赚钱。我们非常希望能够通过互联网这个渠道和手段，打破各种壁垒，让每个人都可以平等地进行教育。”

　　通过工具产品入局教育，经过超过十年的等待与准备，2019年词典用户突破8亿，也给其教育业务交上了一份不错的答卷。

　　根据网易有道2020年Q2季度财报，报告期内，网易有道的毛利率得到持续优化，达45.2%，去年同期为32.9%。经营性现金流在上一季度转正后，Q2保持基本稳定。有道精品课在初高中业务规模保持稳定增长的同时，新的优势学科释放。