摘要: 原标题:瑞思教育数字化转型,拥抱 OMO 第一步 疫情期间,很多机构喊出口号,要转型 OMO 模式。但受限于成本和技术能力,实际能贯彻下去的机构并不多
原标题:瑞思教育数字化转型,拥抱 OMO 第一步
疫情期间,很多机构喊出口号,要转型 OMO 模式。但受限于成本和技术能力,实际能贯彻下去的机构并不多,疫情减弱之后,很多机构选择回归传统线下教学。
但瑞思没有简单回归线下教学,而是坚持启动 OMO 战略。在王励弘看来,线上线下结合是教育行业未来重要发展趋势,没有线上能力的教育公司,未来生存空间只会越来越小。
事实上,教育领域的互联网化在加速。从品牌营销到产品规划,互联网式打法快速地侵占教育领地,身在其中的从业者都被迫重塑认知。更为现实的原因是,互联网教育公司已成为线下培训机构的强劲对手。为了应对挑战,瑞思加大了 OMO 转型力度。
对于业务以线下为主的教育公司而言,线上业务布局,往往是转型 OMO 的第一步。瑞思同样如此,通过 " 先锋项目 " 和 " 凤凰项目 ",启动其数字化转型。
瑞思 " 先锋项目 " 共分三个阶段,第一阶段注重口碑转化;第二阶段关注续费增加,让学生有更长的生命周期。第三阶段则走向 BI,即商业智能化管理,以实现全面数字化。
和疫情前就提出 " 先锋项目 " 的增长目标不同," 凤凰项目 " 更多针对疫情推出。通过在线办公、培训、运营,瑞思在线上完成招生、上课、续费与升学等全流程服务。
完成运营全流程向线上迁移后,瑞思改革更进一步,对公司组织架构进行了调整。王励弘对亿欧表示," 这些调整并不是暂时的,比如新成立的创新业务部就是想走跨学科、线上化的道路。我们在疫情期间开始的很多项目,都是跨部门协作完成的,瑞思已打破了原有的线下路径依赖,组织会根据战略落地过程中遇到的问题不断调整。"
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快资讯2024-04-08 18:13:22