原标题：素质教育，火热后的隐忧

　　素质教育，广义来说，指以提高受教育者诸方面素质和素养为目标的教育模式。这一词汇于 1999 年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中被首次在国家层面提出。因顺应了反对应试教育、推进教育产业转型的时代背景而广为流行。

　　本文所指素质教育为狭义的素质教育，指 6 - 18 岁、与 K12 阶段应试教育相对的青少年素质教育。细分赛道包括音体美、STEAM 教育、思维素养、研学营地等。

　　2020 年上半年，据多鲸不完全统计，中国素质教育领域在一级市场发生投融资交易至少 45 起。另据 IT 桔子测算，交易总金额至少达 14 亿元。从上半年所披露的交易数量来看，素质教育赛道堪称教育行业最热赛道。其中，头部机构如鲸鱼外教培优、小码王、秦汉胡同、编程猫、贝尔科教、火花思维的单轮融资金额纷纷过亿人民币。

　　素质教育整个赛道，从需求端的增加到供给端的优化，已到了资本化的时刻。

　　为什么这么说?

　　首先，素质教育的发展受政策鼓励。自 2006 年中国第一次将素质教育写入法律，明确规定义务教育「必须实施素质教育」以来，国家一直在优化青少年素质教育发展思路与推进纲要。从中高考改革方向来看，大多数施行改革的省市都强调将学生综合素质评价体系作为招录时的重要依据。在科创教育、文化思维素养提升、少儿体育、研学营地教育等领域，均有明确鼓励政策出台。「中小学生课后服务」在全国逐渐试点铺开，也为素质教育机构进入校内市场提供了政策保障。一系列的政策扶持给了素质教育赛道火热发展的机会，推动其逐渐从补充走向主流。

　　再者，素质教育的发展得益于家长教育理念的升级。随着中国一代又一代家长消费能力的提升和消费理念的更新，越来越多的家长必然会认识到教育更多地是孩子综合素质和综合能力的提升。尤其在收入水平较高的一二线城市家庭，大部分家长在选报完学科辅导课程服务后，会根据孩子感兴趣程度选择性地选报素质教育产品。

　　家长的教育消费需求又影响着培训市场的产能供给。此前素质教育领域在公共供给层面(师资、内容、载体)的不足，激发了素质教育各赛道踊跃的创业者。而互联网技术的发展，又为诸如在线少儿英语、少儿编程、数理思维、大语文等细分赛道的异军突起提供了技术支撑。

　　资本对素质教育在线化的认可度也逐步提高，2020 年上半年素质教育赛道在教育投资市场的火热，也正面反映了政策、市场、技术等多方面聚合力量增强的结果。