原标题：斯坦福数据团队 发布了世界名校过去 10 年间的专业趋势

　　最近，斯坦福数据团队 发布了一份报告，重点介绍了哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院和斯坦福大学这些世界名校过去 10 年间的专业趋势。

　　由下图可以看出，计算机科学（CS）专业在这些学校中都持增长趋势，尤其是成为了斯坦福和麻省理工学院 专业，这侧面反映出，随着人工智能时代的到来，技术在现代社会中的作用越来越重要，尤其是 STEM 学科在如今劳动力市场占据有利的位置。

　　当然，这并不是说人文学科从此就失去了优势，变成了 " 无用知识 "。恰恰相反，无论是什么时候，" 无用之书 " 对塑造孩子的思想深度的价值有时候比技术的创造更有意义。

　　哈佛有一本畅销书，名为《为未知而教，为未来而学》，就指出大部分教育活动都强调短期成就，如认真完成作业、期末考试取得好成绩等，不太关注长期回报。但是孩子即将面对的世界是灵活多变的，兼具未知与已知。

　　因此，教育的任务不仅仅是传递 " 已经打开的盒子 " 里面的内容，更应该是培养学生对 " 尚未打开的盒子 " 和 " 即将打开的盒子 " 里面内容的好奇心。一言以蔽之，即：教育规划要站在未来看现在。

　　在欧美，从孩子未来要进入职场所具备的素养和品格，反推孩子今天学习的重点和方法，非常流行。

　　为此，少年商学院现联合定居美国的创新教育专家、国际 " 四大 " 专业服务机构资深顾问——陈燚博士，推出精品音频小课《未来职业力，今天学习力》，陈燚博士将结合自己 15 年对谷歌安永等名企招聘、哈佛耶鲁等名校培养的亲身经历和观察反思，为中国中小学生家长培养创新型国际人才，提出具体建议。