原标题：疫情对教育信息化运维以及云储存提出新要求

　　疫情对教育信息化运维以及云储存提出新要求“麻烦，不好用。”提起学校的信息化产品，安徽某中学的李林老师就忍不住吐槽。他们学校早就配置了很多信息化设备，同时采购了相关教育教学系统，但一直用不起来。 李林说，问题的核心有几个方面，第一，系统很复杂，操作起来不方便；第二，系统不够稳定。“最开始，很多老师提过能不能进行优化升级，不过也因为大家都习惯了线下，所以对升级什么的就没那么迫切。”  这次疫情，停课不停学之下，很多问题集中暴露了出来，“但也只能赶鸭子上架”。

　　此外，信息化系统的运行和维护也是一大难题。深圳福田区某小学信息技术老师张华（化名）告诉芥末堆，疫情期间，学校信息化系统的使用，就让他们忙得不可开交。复课后，春季学期变短，紧张的教学进度以及大大小小的考试安排等需求，都需要在有限的时间里得到妥善解决。“我们信息技术老师面临着很大的运维压力。”图片来源：图虫创意张华说，一方面，学校的机房承担着考试的功能，学期压缩也意味着，学校机房的电脑终端需要更稳定，通过更集中方便的管理来满足高频次的考试需求。

　　另外，随着学校系统对在线教学资源的需求增大，未来利用云端储存丰富的在线教学资源也将是学校新的需求，这也同样需要更有效的解决方案来提供技术支持。 “就相当于学校有一个云公共资源库，老师能在任意终端，随时随地进行教、评和改，不受空间限制。任何事情都在云端解决问题，这将是一个趋势。”张华说。因此，疫情之后，学校如何应对教育信息化设备的运维压力，降低终端维护难度，以及如何提升云端储存以及终端算力，将会是学校和信息技术运维老师们的新挑战。