原标题：电视课堂覆盖不到这些角落 搬到场坝上直播课

　　王丽萍任教于海南五指山市的畅好中心学校，这所农村学校超过20%的学生家里信号极差，不仅仅是上不了网，连手机通话都成问题。

　　“有些信号不好的家长，我们打通电话了，说不到两句信号就断了。家长们会自己找村里能接收信号的高地，给老师回拨，或是我们老师多打几次电话，要说的内容，分几次讲完。”王丽萍的班上，有家长从2月10日就“没冒过泡”，“打电话过去无人接听，或是空号”，她连一个延期开学的通知都难以传达给家长。

　　信号不好，畅好中心学校在疫情期间的策略只能是让孩子在家复习旧知识。

　　王丽萍给她二年级的学生布置的语文任务并不复杂：主要是读上学期的课文，抄写课文的重点词语，每天读背古诗。完成任务以后，家长把作业图片或视频发到班级群里，老师一一点评。学有余力的孩子，可以写观察日记。对于接收不到信号的家长，就不要求拍照片，老师会不定期打电话询问复习情况。

　　左边是学生写的观察日记，王丽萍把学生日记编辑整理成电子文档(右图)。

　　不久前，有位家长打电话来跟王丽萍道歉，说她的手机坏了有两个星期，没法给孩子看班级微信群，只能每天叫孩子去同村同学家看人家的手机，然后再回家写日记。21天的观察日记都写完了，却没法拍给老师看，只好打电话道歉。

　　也有学生看不了电视课堂。2月17日起，中国教育电视台4频道播出《同上一堂课》，覆盖小学各年级课程，并强调覆盖各省(区、市)特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。畅好中心学校对此不作硬性要求，只是建议能接收到信号的家长，就督促孩子线上观看，接收不到信号的就作罢。

　　王丽萍了解到，她班上有2名学生家里没有电视机，也不懂得在手机上操作观看。大部分学生家里的电视机是用“村村通”来接收信号，状态不稳定，也有学生反映收不到频道。而究竟有多少人看不了电视，却并不好统计，因为“有些家长不反应情况的，可能是收到了，也有可能他连电话都打不出。”

　　此外，看归看，能吸收多少还是个问题。王丽萍说，教育电视台的课虽好，但不是每个学生都能跟得上。在湖北黄石一个贫困县担任副校长的熊晓娟对此也有同感。在家中备课时，她看了教育频道清华附小老师的讲课，“说实话，理念都是很先进的，但问题是，只有语文和我们同步，数学、英语的教材版本和我们根本不同。”

　　王丽萍更焦虑的是，开学后的进度如何弥补。“我们本来就是农村学校，学生基础差，开学又慢。城市学生一篇课文两个课时上完了，就懂了。我们的学生一篇课文，用上三四个课时才能上完，这不是你老师想赶课就能赶的。”唯一让她感到庆幸的是，海南省要求延期开学期间，全省不上新课，差距至少不会拉得太大。

　　小学尚且可以不上新课，但对于即将中考的初三学生，延期开学一个月是等不及的。在贵州兴义念初三的小泽，已经借哥哥的手机上了将近四个星期的直播课，学习下册的内容。

　　在小泽的同学里，没有手机和电脑是普遍现象，学校也不让带手机。听说学校要上直播课，哥哥才把手机借给他。小泽每天要上4个小时直播课，上午9点—11点，下午2点—4点。好在流量不贵，每天直播上课用掉的流量是500m左右，大概1元钱。

　　小泽住在农村。室内信号不好，他把书桌搬到场坝上，天气冷的时候室外只有8°左右。冷并不舒服，但是这样上下来，小泽感觉还挺好的，因为直播“很流畅”。

　　手机屏幕小也是件麻烦事。他没有新学期的纸质课本，虽然老师发了电子教材，但是直播上课的时候使用并不方便，手机需同时显示直播页面和电子教材，字很小，费眼睛。有时候，老师也让他们提前抄写课件和笔记，直播的时候边听边看。

　　这些在他看起来都不是什么困难。直播到现在，他只缺了一天课，因为那天要给过世的奶奶办丧事。除了白天上4个小时的直播课，晚上他还会花2-3个小时学习。“读书是很好的出路，以后的好生活。”

　　在他班上，住在农村，自己没有手机或者信号差的学生还有很多，“都挺不容易。”但是班上50个学生，每个人都在老师的直播课堂里，“只是有的时候，有同学有事没去。”

　　对于一些学生，看直播甚至需要“翻山越岭”。“四川新闻网”报道，在四川广元旺苍县的学生小杨为了上网课，会步行几公里，爬到悬崖上找信号，因为家中信号不好。了解到这一情况，中国电信旺苍分公司紧急架设光缆线路，连续工作10小时后，为小杨家里装上了宽带网络。

　　位于广西城乡结合部的一所初中也想过要上新课。这所初中有26个教学班，1800多学生，大部分来自农村。学校统计后发现，只有个别班级能做到所有学生都能上直播课，有些老师在农村也没有条件开课。鉴于此，学校决定能保证全员直播的班级就开直播，这样的班目前有6个。其他班级和老师则根据自身情况选择适合的学习方式。为了统一进度，所有班级都不上新课，只复习。

　　只不过，延期开学期间，广西并没有提出学校不能上新课的要求，而广西广播电视台统一播放的空中课表，已经是新学期内容。开学以后，这所初中如何追赶其他学校的进度，也是一个问题。