原标题：马云：校长必须是“企业家”

　　今年是马云乡村教育年会首次举办乡村校长领导力圆桌论坛。论坛上，不仅有20位获奖乡村校长倾诉了他们的困惑和挑战，也有6名城市校长及师范院校的专家针对这些问题给出了建议。

　　作为青海寄宿小学的校长，班玛多杰最头疼的问题是怎么让孩子爱上学习。牧区的许多家长没有受过教育，并非都能理解读书的意义。此外便是没有适合牧区的教育培训，高原和城市的教育差异太大，城市的“套路”不适合牧区。

　　任友群建议，可以建设教师发展中心。在“三区三州”与地方教育行政部门或高师院校合作，针对当地县的实际情况做教研，由基金会提供资金资助。任友群还提到，政策调整需要智慧，县城的教育局局长也非常关键，或许也可以成立一个县长支持计划。

　　来自海南的乡村校长包瑞的困惑是如何提升老师的教学、如何管理团队。马云表示，校长如同企业家创业，确实面临非常多困难。他打趣道，北方校长要知道怎么烧锅炉搭暖气;南方校长要会教学生划船游泳 ，甚至要改变学生爱穿拖鞋的习惯。但校长不是保姆，校长必须是企业家、CEO，必须有强大的领导力。

　　马云表示，他不懂财务，不会写程序，几乎完全不懂互联网，但他的责任是把懂的人组织起来，把对特定领域有点兴趣的人变得更加有兴趣。同理，校长的责任是让老师对教书育人更感兴趣。

　　也有校长提到，要处理的事务太繁杂，一天有大量的时间花费在签字上，成了“签字校长”。对此马云支招，“签字越多，越多的字就会围绕你来。”马云说自己不喜欢回复邮件，100封最多回复三封，每封不超过三个字;同意、不同意、重新写。当授权他人做事时，他可能干得比你好。教书是校长的看家本领，但不够，校长一定要有全局观、未来观。

　　马云最后说起举办论坛的初衷，是希望校长觉得自己的工作有尊严，对自己的学校更有信心和方向感，能够改变一方土地。“基金会能做的可能不多，希望和大家共同探索一条实用的道路。”马云说。