刘坚:好的、创新的教育成果需要有三个拒绝
来源:搜狐 发表于2019-12-13 16:05:51 编辑:莫小烟
摘要: 原标题:刘坚:好的、创新的教育成果需要有三个拒绝 北京师范大学教授、中国教育创新研究院院长刘坚:什么是好的、创新的教育成果,我认为需要提出

  原标题:刘坚:好的、创新的教育成果需要有三个拒绝

  北京师范大学教授、中国教育创新研究院院长刘坚:什么是好的、创新的教育成果,我认为需要提出了三个拒绝,第一,就是拒绝应试教育的成果,中国不缺应试教育,中国不缺用纸笔能够表达学生成长的教育,纸笔成果表达之外才是我们所缺乏的;第二,要拒绝单纯以仪器设备为主导的成果,不是不要仪器设备,而是仪器设备要服务于解决教育教学的内涵。第三,拒绝以写书、写文章、发表学术论文为标志的成果,因为我们发现如果这样,成果主要的创造者、主要的持有者就会更多关注于发表文章本身,而不是关注于教育实践的改进。

  现在体制内的变革已经达到了天花板,没有空间了,只能依靠体制外的力量来变革现在的教育。教育创新需要核心素养引领,社会力量参与,公益精神滋养。

  Mari — Anna Suurmune:从小就培养孩子学习的能力,让他们热爱学习、终身学习

  芬兰驻华大使馆教育参赞 Mari — Anna Suurmune:稍显落后的 PISA 排名并不会引起芬兰对教育政策、理念的改变。人工智能会影响教育行业,进而对所有人产生影响。而在目前一切都不确定性的背景下,学生也要学会 " 如何学习 "。

  对于只有 550 万人口的芬兰来说,人是最为重要的资源,所以需要为其提供最为优质的教育。目前,芬兰也在对各个层级的教育进行改革,但是一些核心价值如为所有人提供优质、公平和免费的教育是要贯彻不变的。另外,我们要从小就培养孩子学习的能力,让他们热爱学习、终身学习。

投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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