原标题：神童陈舒音：12岁参加高考，考出了620分进入浙大，如今怎样了？

　　有些孩子的 ，真的是令人难以置信。一般的孩子，如果想要获得 学历，就需要学习二十多年的时间，其中小中高一共12年，本科4年，硕士2——3年，博士3——6年。但是一些“神童”，却完全不需要这么多的时间。

　　这是什么“神仙孩子”，12岁考上浙大，17岁攻读博士

　　陈舒音，看起来非常平凡的一个名字，但是她的经历可不平凡。

　　她出生在广东湛江的 一个普通家庭中，父母都是普通的水产公司职员。

　　在她很小的时候，父母就将经常给她讲故事，带她一起看书，而这样的做法让她对书籍产生了极大的兴趣，并且不再满足于只让爸爸妈妈给自己读书，而是开始尝试着自己看书。

　　当然，年纪尚小的她有很多的字都是不认识的，不过这些并不能够阻碍她看书。

　　因为父母教给了她拼音知识和查字典的方法，于是，她便开启了自己的知识之旅，经常会自己一个人看书，遇到不认识的字、不懂的字，都会自己查字典。

　　除了看书，她的好奇心还很重，经常会围着父母询问很多问题，这些问题有些是常识，有些是令人意想不到的问题。

　　不过无论是什么问题，无论问题看起来有多“傻”，父母都会认真地给她解答。

　　过了一段时间，她就对上学非常感兴趣，想要学习小学知识，但是这时候她才5岁。

　　要知道这个年龄是没有达到入学年龄的，所以是不可以上学的。

　　但是，看到孩子那求知若渴的样子，父母实在是不忍心拒绝孩子的学习梦，于是便帮助孩子借了很多小学的课本，让孩子自己在家看。

　　而她在接到父母借来的小学课本之后，非常激动地就开始一个人看起来。

　　对于孩子自学小学课本这件事，父母都是持“平常心”态度的，既不会非常热衷地主动教育孩子小学知识，但是也不吝啬孩子的求助。

　　就这样，一年时间过去了，陈舒音6岁了，也到了能上小学的年纪了，同时在这一年时间里，她也基本将所有的小学知识都学了一遍。

　　所以，在她上了小学之后，仅用一周时间便呈现出了非常令人震惊的表现，于是，她成功跳级，直接上了三年级。

　　注意，她开学仅一周就直接由一年级跳到了三年级。

　　在三年级，她又一次让所有人震惊了，只用不到半年时间，又跳级到了6年级。

　　在之后的时间里，也顺利地将所有小学知识学习掌握完毕，学校的老师们连连称奇，很多人甚至还没有从震惊中回过神来。

　　期末，陈舒音理所当然地参加了小升初考试，并且再次让人震惊了一番，成功地考入了湛江二中港城中学。

　　当她迈入初中校门的时候，才7岁。

　　人们都觉得，7岁的孩子不可能这么快适应初中生活，而陈舒音的表现似乎印证了这种想法，在初一的第一次考试中，她只考了全校300多名的名次，成绩很一般，不少人都觉得她这个“神童”的头衔有点名不副实。

　　看到孩子第一次在学习上受挫，陈舒音的父母并没有强迫孩子什么，而是询问孩子是否需要上辅导班，陈舒音却坚决地表示，一次考试代表不了什么，自己可以的。

　　果然，之后的陈舒音重新规划了初中学习计划，加上自己的不断努力，最终在第二次考试的时候，直接进步到全校30名的名次，这下子，人们又震惊了。

　　不过，让人们“把震惊当饭吃”的陈舒音可没有这么简单，在上了初二之后，由于学习速度远超他人，所以直接跳过初二，上了初三，并且在初三提前学完所有初中课程，提前开始备战中考。

　　说真的，当时学校的老师、同学的家长等，都属于震惊到不能自已的程度了。

　　转眼之间，中考来临了，而她再次让所有人震惊了一次，她以全市第13名的好成绩考上了湛江二中实验班。

　　这时候，她才9岁。

　　上了高中之后，由于高中本身课程就比较紧张，所以她并未跳级。

　　但是与普通高中生不同的是，她不仅好学，而且还更好地规划了自己的作息，留出了玩耍、锻炼的时间，让自己得以劳逸结合。

　　就这样，三年过去了，她再次让人们震惊了一次，因为高考的时候，她考出了620分的好成绩，成功地考入浙江大学。

　　并且，还是本硕连读。要知道，浙大可不是那么好考的，并且还是本硕连读。步入大学之后，她才12岁。

　　转眼间，5年过去了，17岁的她完成硕士学业，开始攻读博士，这时候还是2022年。

　　而现如今的她，已经能和导师一起做科研了，持续在医学领域深耕，她的才华与努力让人瞩目。我们坚信，她的未来将会充满无限可能，取得更加辉煌的成就。

　　其实，陈舒音之所以能够成为“神童”，并非偶然，而是有原因的，这和她平时的爱好习惯有很大的关系。

　　世界上每个人的智商其实都相差不大。真正拉开人与人之间差距的，往往不是智商的高低，而是各自的习惯。

　　 是一种习惯，就像吃饭睡觉一样自然。要想取得好成绩，不是靠临时抱佛脚，而是靠平时一点一滴的努力。

　　那些好成绩的孩子，往往都有“共性”，我们仔细观察就不难发现。

　　学霸身上都有的这些“好习惯”，你家的孩子有吗？

　　为什么同一个班级同样的老师教出来的孩子，差距会那么大，其实并不是孩子笨，而是学习好的孩子拥有更好的学习习惯，长期坚持下来，成绩自然越来越好。

　　◎抓好课前预习

　　儿子班上的一个学霸，次次考试都很稳，几乎保持在年段前5名。一次开家长会，老师让他的妈妈上台分享教育孩子的方法。

　　在分享的过程中，我注意到他的妈妈着重强调的一点，就是孩子一直都有课前预习的习惯。

　　而这个好习惯，也让他家孩子在听课的时候，更轻松，同时能获得更好的学习效果，这也是孩子学习成绩名列前茅的不二法门。

　　确实课前预习能够让孩子发现自己知识上的薄弱环节，不让它成为听课的“绊脚石”，方便孩子带着问题听课，让孩子听课更专注。

　　同时，因为提前对学习的内容进行熟悉，在听课的时候，就能做到心中有数，把精力放在主要的知识点上，从而快速消化，达到 学习效果。

　　◎紧抓复习环节

　　儿子学校每学期都会办一次“好少年事迹展”，里面展示的都是该校不同年级 学生的种种事迹。

　　读过几期后，我发现里面的这些孩子都有一个“共性”，就是他们都很重视学习复习环节。

　　每上完一节课，一篇课文，一个单元，都要进行复习。

　　这不仅仅是对所学知识的回顾，更是对自己学习成果的检验。看看自己对所学知识消化了多少，遗忘了多少。

　　在复习中能查找自己的不足，及时查缺补漏，确保每一个知识点都能被牢固掌握。

　　复习的意义远不止于此。通过复习，他们能够对前面所学的知识进行系统加工，将不同阶段的知识进行整合。

　　这种整合的过程就像构建一棵记忆树，将知识点相互关联，形成一个完整的知识体系。

　　这样不仅能够加深对知识的理解和记忆，还能够在日后的学习中更加灵活地运用所学知识。

　　学习好的孩子，因为重视复习环节，所以，在学习道路上走得更远、更稳。

　　◎坚持阅读

　　看过很多高考状元在接受采访时，都提到自己有良好的阅读习惯，并且从小就一直坚持阅读。

　　可见阅读对于孩子的成长和发展具有多方面的好处，并且阅读也是让孩子获取知识 效，成本 的一种“捷径”。

　　通过阅读，孩子可以接触到各个领域的知识，拓宽视野，丰富知识储备。

　　并且，阅读有助于孩子建立知识体系，将碎片化的知识整合成系统化的知识结构，有助于他们更好地理解和应用所学知识。

　　大家可以别小瞧这不起眼又普普通通的习惯，如果我们能够真正地做到，并坚持下去，就算是无法成为和陈舒音一样的“神童”，但一定能从中受益，让我们自身的能力得到提升，最终成为更加 的自己。

　　写在最后

　　一开始成就“神童”的因素，或许我们可以说这是“天赋”。但是让“神童”一直将这种天赋保持的原因，更多的是后天的习惯和持之以恒的努力。

　　成功从来不是一蹴而就的，而是需要长期的努力和积累的。

　　“神童”能够持续保持 ，只因为他们能够适应不同的环境和要求，不断调整自己的学习方法和策略，才能让自己一直保持领先地位，你说我说得对吗？