原标题：石中英：新时代教师教育改革面临三个挑战

　　石中英（清华大学教育研究院院长）：

　　当前，中国特色社会主义建设进入新时代。教师教育如何回应新时代经济社会发展、国家建设特别是教育事业发展提出的新挑战新任务和新要求，这是我国所有教师教育机构都应该认真思考和研究的问题。

　　新时代我国教师教育需要应对的第一个挑战就是重新认识教师教育的目标，回答“培养什么样的老师”的问题。只有明确了总体目标与核心素养，教师教育其他问题的解决才能找到正确的方向。

　　新时代教师教育改革需要应对的第二个挑战就是要解决好教育学科和教师教育研究相互割裂的问题。希望首师大教育学部能打通这两个研究领域内的学术壁垒，同时真正解决传统教育学研究走进教育实践的“最后一公里”问题。

　　新时代教师教育改革需要应对的第三个挑战就是怎样应对人类“教育”、“学习”、“知识”等概念重构的问题。未来的师范教育应当反映这种基本概念的变化，并重新组织教师教育的内容，设计教师教育的模式，评估教师教育的质量。

　　首都师范大学是我国教师教育的重镇。经过多年的努力，首都师范大学在我国教师教育领域已经形成了比较成熟的模式，对于全国教师教育的改革创新也产生了持续的影响。希望首都师范大学教育学部的成立，能够进一步完善首都师范大学教师教育模式，回应新时代我国教育事业发展对于教师教育提出的新挑战，为构建中国特色、世界一流的教师教育体系做出新的更大的贡献。