原标题：好成绩是“吃”出来的？初中老师开出别样奖励：把学生请进家门

　　“小泽（化名）家长，孩子最近什么时候有时间，欢迎再来我家吃饭！”8月15日，武汉市黄陂区双凤中学数学教师熊良给学生小泽的爸爸发去短信。中考后的暑假，熊良一边忙碌着新学期的准备工作，一边惦记着这份给毕业生们的 。

　　学生视角中的熊良

　　老师睡在学生寝室

　　双凤中学校长白岚介绍，每周一、周五，熊良都会专门到班上和同学们一起吃饭，在吃饭中了解学生想法，以方便日常更好地关心学生。“周一、周五当天，你会看到教室里，熊老师坐在学生们中间，和大家一边吃、一边聊着各种话题，中考减压、生活趣事、班级管理。双方聊着，不时传出笑声，如老友一般。”白岚说，更早以前，熊良是和学生在一起吃住，这段经历超过8年。

　　该校九年级11班所在的教学楼，是在学生宿舍的旧址上新建而成。

　　2010年，由于工作变动，熊良进入双凤中学工作。彼时，双凤中学的定位是寄宿制学校。从他进入到双凤中学工作起，就和学生同吃同住，这已经成为一种习惯。

　　2010年到2018年，只要学生们上学，熊良就几乎天天和孩子们待在一起。他睡在学生寝室，学生的被子薄了，他把自己的被子给学生盖上；他在食堂打饭，专门端到学生身边，聊聊天，并给长身体的学生们加菜。熊良说，那是最高兴的日子，因为学生很单纯，成天待在一起，你对他好，他会对你更好。“他们会关心你吃住好不好，会告诉你他们的心里话，这样也方便你更好关心孩子们。”直到今天，熊良回忆这些事情，嘴角依然会上扬。

　　熊良的关心让学生向阳成长，从他班级毕业的2015届学生张天乐、张瑞奇进入黄陂一中后，梦圆清华大学。2018届学生喻子夏在黄陂一中学习三年后，考取浙江大学实验班。

　　“学生的成长告诉我，和他们一起吃住能更好帮助他们成长。”熊良说，与学生同吃住，也是教育的内容，而且是一种润物细无声的教育。

　　2018年，学校由寄宿制变更为走读制。

　　“第一天就不是很习惯，尤其是看到放学后空荡荡的教室。”熊良说，在学校，他依然会和学生吃饭、谈心，放学后，他会和家长沟通、主动家访，但依然感觉缺了点什么。

　　“现在孩子思想多元，单纯的聊天、家访想和孩子们思想贴近有些难度。”熊良说，教室中的聊天，孩子们会感觉到单纯的说教，家访主要是老师和家长的交流。

　　如何走进走读孩子的内心，困扰着曾经寄宿制学校的教师。

　　熊老师的课堂

　　把学生请进家门

　　变化，出现在熊良对学生偶然的一次激励中。

　　刚刚毕业的子轩（化名）在进入初三后，熊老师观察到，她十分聪明，但学习投入度却不够，成绩不稳定。于是，熊良找到子轩，鼓励她好好学习。

　　“好好学习有什么奖励吗？”子轩调皮地笑着，在她心中，老师的奖励无非是课堂表扬、奖励书籍。

　　“考好了，我下厨给你做饭，请你到我家里玩。”请学生到家做客、吃饭，是熊良脱口而出的想法，多年和学生同吃同住，已经让他把每一名学生视为家人。

　　“好。”子轩立刻答应，她想去老师家看看。

　　接下来的几个月，子轩认真学习，熊良在鼓励的同时，还会在自习课上主动给她讲解有困惑的知识。子轩成绩不断提升，学习目标更加明确。

　　今年1月14日，子轩和另一名受到熊良鼓励的同学一起被熊良请到家中，熊良和妻子下厨，做了水煮牛肉等菜品，请两名学生吃饭。

　　“很开心，老师亲自下厨，大家就像一家人，说心里话，围在一起吃饭。”子轩说，饭桌上，熊良再次发出邀请，说中考结束，请她和同学们到家里吃饭。

　　更开心的是熊良，他找到了当年和学生们同吃同住的感觉。“把学生请进家门，也能和他们心贴心。”熊良记下了这句话。

　　随后的日子，除了日常和学生们在教室共进午餐，他越来越多地带领学生走进自己的生活。

　　在熊良的班级中，到老师家做客也成了不少学生的小心愿，他们说熊良和妻子的厨艺不错，更因为他们也把熊良视为家人，在熊良家能真实地分享自己的喜怒哀乐。

　　“老师，中考后能去您家里做客吗？”一次吃饭时，小泽问熊良。在学生们心中，自己即将毕业，担心无法前往熊良家中。

　　“可以，老实说，看到你们马上毕业了，我还是有愧疚，邀请你们去我家的做法太晚了。”熊良说，他随时欢迎孩子们来家里。

　　在今年的中考中，小泽顺利考入一所省级示范高中，他笑着说：“今年，我们九年级11班取得好成绩，就是这样，跟熊老师一起‘吃’出来的。”