原标题：分享快乐时光！京城小画师用画作记录美好童年 

　　童年是充满欢乐、无忧无虑的时代，童年是心中一米灿烂的阳光。在孩子成长的过程中，有与家人相伴的美好时光，有与朋友相处的幸福时刻……本期，快来看看小画师们为快乐的童年画像吧！

　　1.健康快乐的童年

　　冯宣雅（北京市大兴区第二小学）

　　辅导教师：鲍玉梅

　　2.运动让我更快乐

　　范可诺 闫佳萱（北京市东城区灯市口小学）

　　辅导教师：贾静

　　3.爱的呵护中我成长

　　贾梓彤（北京市怀柔区第三小学）

　　辅导教师：卢彦君

　　4.绿色生活阳光出行

　　侯路然（北京市大兴区礼贤镇第一中心小学）

　　辅导教师：李畔

　　5.快乐出游

　　张乐琪（北京市朝阳区教育科学研究院附属小学）

　　辅导教师：李婷婷

　　6.童心向阳 放飞梦想

　　贾枥琅（北京市东城区板厂小学）

　　辅导教师：潘月

　　7.和动物做朋友

　　王译萱（北京市汇文实验小学朝阳学校）

　　辅导教师：肖琳

8.幸福从阅读开始

梁沐灿（北京市通州区贡院小学）

辅导教师：吴凡

　　9.去兜风

　　王天悦（北京第二实验小学怀柔分校）

　　辅导教师：张玉红

　　10.绘画使我快乐

　　曹沁涵（北京市大兴区第五小学）

　　辅导教师：刘莉娜

　　11.拒绝坏情绪 做七彩少年

　　李杉（北京市陈经纶中学帝景分校）

　　辅导教师：张欣

　　12.伙伴相随 快乐成长

　　马晓易（首都师范大学附属小学柳明校区） 辅导教师：窦欢

　　13.花开校园

　　王怡然（北京市第一七一附属青年湖小学）辅导教师：程懿

　　14.快乐生活

　　李彦萱（北京市怀柔区第六小学）

　　辅导教师：孟益奎

　　15.野炊的快乐时光

　　范羽格(北京市昌平区回龙观第二小学)

　　辅导教师：吴玉红

　　16.儿童乐园开心时刻

　　潘馨慧（北京市海淀区中关村第一小学怀柔分校）

　　辅导教师：刘彩霞

　　我手画我心

　　冯铭

　　北京市广渠门中学附属花市小学美术教师，北京市骨干教师

　　在生活和学习中，小画师们可以关注生活中令我们高兴、感动的题材并用画笔表达出来，为我们的心灵搭设阳光五彩通道，抒发自己内心想法，增强愉悦感和幸福感。

　　首先，小画师们可以结合自己的兴趣和生活，确定绘画的主要内容。生活中很多美好的瞬间都可以成为表现素材。例如读书、运动、郊外旅行、帮助他人、小伙伴互动等。小画师可以表现在阅读书籍时感到心旷神怡的美好瞬间，也可以选择在运动中所感受到的坚持的力量和运动美，还可以表现在放学时光和小伙伴们一起嬉戏玩耍的温暖友爱画面等。

　　其次，根据选好的主题内容，结合记忆和观察，整体布局画面进行创作。构图上可以选择突出主体的方法进行人物创作，即通过突出主要人物画面占比，深入刻画主体，弱化背景进行创作。以表现“我的阳光运动生活”为例，我们可以将画面中自己的形象画大一些，布局在画面中间稍左或稍右的位置。同时围绕主题对主体进行细致刻画，如夸张的运动动态和表情,以及细节捕捉。我们还可以采用多个人物组合水平构图，过程中注意人物之间的遮挡和疏密安排，或者采用一个故事多个画面的连环画形式。多种构图的选择，使画面创作更加生动有趣。

　　在色彩的整体运用上，渐变色、冷暖色能让作品更加绚丽多彩，也更能表达出小画师的心情变化，如表达兴奋、快乐飞扬的心情时选择暖色系的色彩，表达安静、沉思的心情时选择冷色系的色彩。不同的色彩搭配给人们的视觉感受不一样。

　　最后，除了绘画的表现形式以外，小画师们可以选择自己最擅长的方式进行创作，例如剪纸、泥塑、纸雕刻、绘本、综合材料等，增强整体的画面视觉感。

　　小画师们，快拿起手中的画笔，去记录生活中的动人瞬间，抒发内心的快乐喜悦之情吧。

　　快来为你喜欢的小画师投票吧！