原标题:大学生比拼“带娃”技能  不仅要匠心更要有爱心 

　　在很多人眼里，大学生还是个孩子，他们能胜任照料婴幼儿的重任吗？看了这场比赛，你就会对他们的专业性完全放心。

　　3月23日、24日，2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛（高职组）婴幼儿照护赛项国赛选拔赛，在湖北幼儿师范高等专科学校进行。极目新闻记者观摩了24日上午进行的技能实操比拼，来自全省14所职业院校的42名选手，不仅展现出对专业的匠心追求，更在举手投足间散发着浓浓爱心。

　　 男选手将来想从事托育工作

　　本次大赛采用团队赛的方式比拼，除理论考试外，每个队3名选手根据抽签结果，在3个不同竞赛室进行分项比赛，内容涵盖了3岁以下婴幼儿的安全防护、生活照料、日常保健、早期发展等。

　　在“婴幼儿生活照料”竞赛室，选手们轮流登场，在8分钟时间内，对着婴儿模型展示冲奶、喂奶、拍嗝、换尿布、哄睡等技能，动作轻柔又娴熟。

　　观摩室屏幕中直播刘唐文的比赛情况

　　赛场中，一名男选手引起了记者的注意。他叫刘唐文，是荆州职业技术学院早期教育专业大二学生，也是本次参赛选手中 的男生。带队老师介绍，刘唐文是个活泼开朗的大男孩，学习非常认真，有时候比一些女生还要心灵手巧，因此选拔进了竞赛队。

　　刘唐文在赛场外

　　“我读中职时学的就是学前教育专业，看到现在社会上托育需求很大，读大学便选择了早教专业。”刘唐文说，孩子年龄越小，对老师的要求越高，因此选择这个专业对自己的挑战更高。刘唐文介绍，幼师需要的琴棋书画舞等技能，学早教也需要具备，同时他们还要学习0-3岁婴幼儿的护理、启蒙教育等新的知识。

　　刘唐文认为，女生对于孩子来说更具有亲和力，工作也更为细致，但男生也有自己的优势，比如急救、游戏等方面，他将来有信心在托育领域找到一片天地。

　　听不懂话的孩子也要交流

　　在“婴幼儿保健护理和婴幼儿急救处理”竞赛室，选手们要先对婴儿模型进行抚触按摩，以此促进婴儿发育，然后模拟一次婴儿气道异物堵塞的急救。

　　选手在比赛中

　　“小手在哪里？来，我们揉一揉。”记者注意到，在进行抚触按摩时，选手们都会不断地用童言童语和“婴儿”进行交流，有的还编撰了按摩儿歌，边唱边做，场面十分温馨有爱。

　　湖北幼儿师范高等专科学校早期教育专业大三学生陈欣介绍，照护幼儿一定要细致入微，所以比赛中裁判打分也对细节要求极高，比如抚触手法是否轻柔，急救时姿势是否得当，拍击是否到位。“还有十分重要的一点是，你对幼儿情感的把控，是否与幼儿有真实的情感交流。”陈欣说，虽然婴幼儿现在可能听不懂，但这种交流是必需的，“这样也有益于激发孩子的语言功能发育，你长期的输入就能换回将来孩子的输出。”

　　对于一些家长担心年轻老师经验不足，陈欣认为，现在的职业教育与真实生产生活场景高度对接，包括技能竞赛也是紧密对行业的发展需求，学生有大量的实习实践机会，熟能生巧。以陈欣为例，她大二时曾在武昌区妇幼保健院实习，大三又去了省直机关第二保育院实习，所累积的实战经验帮助她成功入围学校竞赛队。

　　引导家长也是重要工作

　　“婴幼儿早期发展亲子活动设计”竞赛，被选手们公认为最难的一个项目。在竞赛室内，选手拿到题目后要临场设计一套适合宝宝年龄的亲子游戏活动，并在爬爬垫上进行“无实物表演”，展示这套活动的流程并体现预期目的。

　　选手在比赛中

　　当天抽出的题目是“水果派对”。一名选手模拟自己拿着一个小熊娃娃，告诉孩子们小熊的水果掉落到了坑里，请他们在家长的帮助下把水果捞出来，并告诉老师水果的名字和颜色。

　　“我的设计是一场‘水果派对’，告诉孩子们今天有很多水果，但他们很害羞，躲在了家长的背后，请孩子们找出来告诉我发现了哪些水果，引导他们说出水果的形状和颜色。第二个环节则是一起看‘水果大变身’，观察水果剥皮或切开后的样子。”武汉城市职业学院早期教育专业大二学生李圆梦说，这项比赛难在短时间内设计活动，并且要让家长参与。

　　李圆梦说，早教活动和幼儿园的活动设计最大不同是，要更注重亲子关系，除了对幼儿的照料和教育，还要同时指导家长，让家长回去后可以开展类似的活动，引导幼儿开发相应的能力。

　　湖北幼专代表队获得一等奖

　　据了解，“湖北省职业院校技能大赛”是省内各项省级一类赛事中规模最大、覆盖最广、影响最强的综合性高水平技能大赛。最终，湖北幼儿师范高等专科学校获本次婴幼儿照护赛项的第一名。根据比赛结果，将选送成绩优异的学校代表湖北参与国赛角逐。

　　湖北幼儿师范高等专科学校校长秦伟文表示，本次大赛是对接托育行业发展新理念、新模式、新动能深化产教融合的有效路径，是提升专业人才培养质量的重要途径，更是加强交流沟通的重要平台。