飞起来!诗人高凯走进小学 给同学们埋下诗歌的种子
来源:极目新闻 发表于2024-03-22 18:40:30 编辑:沫晓朵
摘要: 原标题:飞起来!诗人高凯走进小学 给同学们埋下诗歌的种子 3月19日下午,中国诗歌学会新时代诗歌火炬传递行动飞起来,高凯童诗进名校走进武汉市实

  原标题:飞起来!诗人高凯走进小学 给同学们埋下诗歌的种子

  3月19日下午,中国诗歌学会新时代诗歌火炬传递行动——“飞起来,高凯童诗进名校”走进武汉市实验博雅第二小学。

  “童心未泯是成年人精神健康的主要表征,而童年的存在和童年记忆永远是我们生命的源头。”讲座中,高凯老师对于自己的童诗创作理念进行了深入阐述,并结合许多生动有趣的视频音频,分享了他的创作心得与灵感来源。他首先阐释了自己对童心、童诗的理解,希望能够“以童诗寻找童心”。他希望借此机会与同学们分享童诗,为自己的童心继续补充精神能量,坚持做一个直击心灵的童诗探险者。

  接着高老师分享了他的经典诗歌作品《女孩》和《村小:生字课》,还播放了形象生动的视频,把大家带入有趣的童年和美妙的诗歌世界,感受诗意的美好。童心与诗歌有什么关系?为什么要倡导从小读诗?怎么在诗歌里寻找诗人和自己?现场,高老师通过举例和现场互动的方式,让大家对诗歌有了新的理解。

  老人:孩子你叫什么名字/孩子:我就叫孩子/老人:你是什么时候来到这个世界上的/孩子:童年的六月一日/老人:我已经忘记现在是哪一年了/孩子:现在就是童年/老人:那明年是什么年/孩子:少年/老人:后年是什么年/孩子:青年/老人:大后年呢/孩子:中年/老人:然后呢/孩子:壮年/老人:再然后呢/孩子:老年/老人:再往后呢/孩子:让我想想/孩子:其实我的童年就是你的老年/老人:人一老就糊涂了/孩子:请把你的手给我/老人:我的手已经干枯/孩子:我拉住你了/老人:我抓住你了/孩子:我看见一道闪电/老人:我看见一架彩虹

  ……

  现场,同学们也带来了精彩的朗诵,三(7)班王芳老师和周芊蕙同学朗诵了《老人与孩子》,四(2)班的同学们朗诵了《女孩》,三(7)班张诺伊同学朗诵了《幸存者》。“诗歌可以给予我们成长的能量和养分,更是一种精神治愈,能让我们受益一生。”听完大家的深情朗诵,高老师欣慰万分,并鼓励孩子们要敢于放飞自己的梦想,用诗歌来表达内心的情感和对生活的感悟。

  “《飞呀飞的飞》是一本有翅膀的书,有雄鹰的飞、小鸟儿的飞、心灵的飞、理想的飞……”互动交流环节,同学们争相分享自己的读书感悟,讲述对诗歌的理解。不少同学表示高凯老师的诗歌语言简练、意境深远,读后让他们有了更多的思考和感悟,诗歌的种子也播撒进了不少同学心中。“原来诗歌也可以这么有意思,我以后也要尝试把所见所想用诗歌的形式记录下来。”活动结束后,三(7)班一位同学说。

  “在这个孕育感动和希望的明媚春天,因为诗歌而变得特别,最是书香能致远,希望本次活动能在同学们心中播下诗歌的种子,让我们实博二小学子能够开启属于我们的幻想之旅。”该校相关负责人说。

投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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