一则名为《毕业后，他用耳光“报答”当年的老师》的视频在网上热传，在河南洛阳栾川县，一名自称常某的男子将当年的老师骑电动车经过拦住，让同伴持手机拍摄，自己边扇老师嘴巴边骂。

　　12月20日，澎湃新闻从上海铁路公安局杭州公安处获悉，该名常姓男子上午在杭州火车东站被铁路警方抓获，准备移交给栾川县警方。（12月20日澎拜新闻）

　　事件传播很快，其实网上网下在昨天就掀起了一波评说的小高潮。不是我不够敏感，而是感觉到怎么评都可有可能伤害到当事一方。

　　批评打人男子，那假如他当年真的遭遇老师疯狂的“拳脚教育”了呢？

　　批评被打老师，那假如他遭打人者的冤枉，根本就很斯文，根本就没有自己学生说的那样“疯狂”“野蛮”，咋办？

　　所以，我想等待真相。只是真相并不会如我们所期盼的那样，说到就到。从 的报道来看，和许多以往一些热点事件一样，关于此事的真相依然还在路上。

　　需要特别声明的是，说这些话并没有怪罪有关方面的意思，因为咱还是明白一点“过程学”的，要真相必须得有个过程，我懂的。

　　请大家理解，热点事件从来都是评论者的“菜”，所以我还是忍不住要评一评。权当为这起热点事件发点自己微不足道的声音。

　　特别梳理了打人者给出的“打人理由”（据媒体报道），什么“当年被老师打”“打的如何惨”都在其次，真正让打人者“为人父后，依然过不了心中的坎”的“坎点”在于，老师的针对性——按照打人者的说法，就是被打是因为家中无钱无权，被任意践踏。

　　这位同学这样说，相信颠覆了不少人心目中美好的师者形象，特别是那些在读的千千万万个小学生们。老师的内心世界不是很纯洁吗？学生在老师的眼里不都是一视同仁吗？老师的出发点不都是为了学生好吗？恨老师欺负家中无权无钱的孩子，打人者想多了吧？

　　好的，同学你可以这样说，但证据链呢？

　　“老师欺负家中无权无钱的孩子”有标准吗？对不起，没有！

　　“无权无钱”有标准吗？对不起，没有！

　　好了，你说老师这样做了，老师说没有，咋整？即使最威严的法律也无法对这个是是非非的问题说出个谁对谁错。

　　被打了，就觉得老师在欺负家中无权无钱的孩子，官员的孩子、老板的孩子被照顾了，就觉得老师攀附权贵、嫌贫爱富，甚至认为老师冷落家中无权无钱的孩子，这些只能说是个人的猜测。如果老师坚决摇头否认，注定这个问题只能“到此为止”。

　　好吧，你会说：“人在做，天在看，老师有没有这样做他最清楚。”话虽没错，但有没有老师勇于承认这种冒天下之大不韪的错？

　　没有标准，也不会有老师承认，所以我只能认为打人男子想多了。建议在你的“打人理由”里剔除“被打是因为家中无钱无权，被任意践踏”这一条。OK！（ ）