莫让“污秽”沾染教育净土

　　常言说道：“ 师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者、人生的方向标。改革开放以来，大力提倡“百年大计教育为本”，国家领导人高度重视教育事业。然而每次一到逢年过节，不少家长们就在考虑是不是要给老师表示一下了。虽然不好明着送红包，但是逢年过节送礼、平时约吃饭还是时有发生。为此，学校本应成为社会“净土”，却又为何“沦陷”为“贪腐重灾区”？

　　教师肩负着引导学生从善如流的责任、肩负着使学生树立正确的价值观、道德观的责任、更肩负着营造良好的社会风气和社会风貌的责任。

　　然而，有的领导带头贪腐，对存在的作风问题不加制止和纠正，反而唯利是图、相互勾结、滥用职权，甚至成为邪风歪气的“实施者”。很多的政策法规没能得到彻底贯彻落实，仅浮于“一纸公文”，越往下“行”越“不行”。可想而知，“净土”不净，又如何培育优秀的学生呢？为此，家长不敢轻易说“不”，怕遭“公报私仇”。担心班主任会给自己的孩子“开小灶”剧场效应。而对于课外辅导班的泛滥，我认为主要是家长的心理恐慌，这也被称作是“剧场效应”。试想你跟朋友在演唱会看演出，前排的都站起来了，你后面的不站高点看得到？

　　“桃李满天下”是教师最高的荣誉和骄傲，教师干部职工要将纪律内化于心、外化于行，明白纪在法前、纪严于法，管住自己的嘴和手，避免不查都是“好同志”，一查就成“阶下囚”的“脸红”事情发生。树立良好教师形象，让“净土”真正“净”下来。另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。

　　正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。（赵九龙）