近日，据媒体报道，河南禹州的李女士在一个多月内发现，读小学二年级的女儿眼睛里冒出小纸片。家人带她多次到医院就诊，医生从她眼里取出的小纸片多达几十张。目前仍无法确定还有多少张纸片残留在眼睛里，但该女童的视力严重下降。经调查，这些纸片是被三名同校男同学强行塞入眼睛中的。该校校长回应时，承认了此事，但称这是“小孩子间的玩闹，没有恶意”。

　　事件一出，群众哗然。出于对孩子的痛心、作恶者手段的荒唐和教育者敷衍式的回应，网友们纷纷在网上表达自己的激愤情绪：“未成年不是魔鬼的保护伞！“、”太让人震惊了，校长这说的是什么话？“”给校长塞本书进去！“

　　但我们都知道的是，逞口舌之快和以暴制暴最终都无法解决实际问题，校园欺凌危害着孩子的身体和心理，面对受到重创的受害者、年纪尚小的作恶者、无作为的家长和教育者，如果世界真的要像评论里那些饱含愤慨的人一样运转，那我们与作恶者的区别是什么？就因为我们扛着正义的大旗？

　　所以我们要解决校园霸凌，但绝不能以暴力的方式。首先，校园霸凌发生的根本，还是在孩子的身上，他们既是受害者，但却也是作恶者。根据联合国教科文组织2017年发布的数据显示：全球每年有2.46亿儿童遭受校园霸凌，有32.5%的学生遭受过校园霸凌。数据可见，孩子的霸凌行为的发生不再是罕有，而我们对孩子的行为教育，是有多么地匮乏。

　　在孩子的成长过程中，一言一行都来源于学校教育和父母教育，二者缺一不可，学校教育是孩子的理性教育，学校要清楚地给出孩子一个行为规范，并让孩子理解违反这个规范要承担什么样的后果。而父母教育则是孩子的情绪教育，良好的家庭教育会让孩子懂得情绪控制，父母的一言一行，也都在无形中对孩子潜移默化着。只有做好了校园霸凌的预防机制，才能从根本上解决校园霸凌问题。

　　此次事件发生后，该校长敷衍的回应和作恶方家长的无道歉正是说明了我们的学校教育和家庭教育的缺失，大部分家长也纷纷发表意见说要送自己的孩子去学跆拳道，这样才能防止被别人欺负。但是却没有人出来说，我一定要告诉我的孩子和学生，欺凌行为是违反人性的，是很严重的，会给别人带来伤害，所以我们不能那样做。我们往往想到的，总是怎么去正面对抗事件的发生，而却不是从去预防事件的发生，所以如果不建立正当的教育预防机制，霸凌，就将永远无法走出恶性循环。

　　不要让你的孩子，成为下一个被霸凌者，但也决不要成为下一个霸凌者。（叶凯宇）