摘要: 校园暴力怎能以玩笑对待 12日河南@禹州发布 回应: 小花,磨街乡大涧学校小学二年级学生。9月28日本班学生小强和小冬按住小花胳膊,本班学生小刚向其
“校园暴力”怎能以“玩笑”对待
12日河南@禹州发布 回应: 小花,磨街乡大涧学校小学二年级学生。9月28日本班学生小强和小冬按住小花胳膊,本班学生小刚向其眼睛里塞纸片。对磨街镇教育总支书记进行约谈,责令该校校长和该班班主任写出深刻检查,并全市通报。(人民日报 11月12日)
看到这则新闻,我相信很多人的第一反应都是“校园暴力”,看着从孩子眼中取出的大量小纸片,让我们心痛又震惊:这些只有8岁的孩子,本该是善良、可爱的小天使,怎会作出如此残忍的行为。这不禁让我们联想到当前青少年犯罪低龄化等一系列社会问题,青少年是祖国的未来,国家的建设者,保证每个孩子健康成长是我们大家共同的职责。
“校园暴力”作为校园生活中的一颗毒瘤,严重影响着本该静谧、美好的校园生活,对受害学生的身心造成严重创伤,有的孩子因不堪忍受选择辍学甚至自杀,给无数家庭带来无尽的悲痛。同时,有的学生为了自我保护,选择以暴制暴,进一步扩大“校园暴力”的范围和程度,形成恶性循环。
不难发现,有多重因素正潜移默化的影响着青少年的价值观,导致“校园暴力”屡禁不止。家庭教育的不得当,或是溺爱缺少管教,或是严管过于苛责,都让孩子处于不健康的生活环境中,不利于正确价值观的形成。同时,当今网络信息迅速发展,大量涉暴、涉黄等不良信息充斥网络,青少年极易受其影响,产生模仿、追随等行为。最后,作为学生守护者的校方思想麻痹、不以为意的态度更是导致学校的这一方净土被侵蚀。如新闻中,涉事校长“这是小孩子间开玩笑,没什么恶意”的言论,让我们感到心凉,这反映出学校对“校园暴力”的忽视。当事件发生时,以“开玩笑”处理对待,忽略事态的严重性,让被施暴孩子无法得到有效保护,更是对施暴者的纵容,滋生了校园暴力产生的土壤。
值得庆幸的是,如今“校园暴力”已越来越受到社会的关注,多部“校园暴力”题材的电影走上大屏幕,向更多的人传达“校园暴力”的可怕和严重性。在“校园暴力”早已不是个例现象的今天,需要全社会各方人士共同努力,让施暴者受到惩罚,让受害者敢于发声,让我们的校园回归安全、美好,让每一个青少年都拥有一个幸福、甜蜜,值得回忆的童年。刘亭