打破清考“保护墙” 大学生活再也不是安乐窝

　　对于在校大学生而言，毕业“清考”是最后一道保护墙。哪怕挂了很多科也不用着急，只要在毕业前参加学校组织的“清考”，就能拿到毕业证，即很多人眼中的“混文凭”。

　　但这道保护墙已经岌岌可危。最近，教育部下发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，指出要提升高校学业挑战度，严把考试毕业出口，严格教育教学管理。其中一项，便是坚决取消毕业前补考等“清考”行为。

　　不得不承认，一些大学生日常熬夜、旷课、滑水是有“底气”的。如果期末考试没有通过，还可以参加补考；补考没过还可以重修；若学校不允许重修，或重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是大家熟知的“清考”。

　　作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。然而，在很多学校，“清考”其实就是一次集体的大型“放水”现场。取消“清考”制度，针对本科生的毕业考核进行严格管理，拆除了平稳毕业的最后一道保护墙，将大学生赶出“安乐窝”，从学生主体入手倒逼本科生教学效果的提升。

　　去年华中科大18名本科生不合格转专科引起社会关注。说实话,能进入华中科大这样一流高校的学生,在中学阶段肯定是尖子生,高考分数肯定很高……但其中有的学生进入这所一流高校后说变就变,一部分还不幸成为了差生,面临着休学抑或退学的窘境,这实在让人深感痛心。

　　在官方政策方面，江西省于2019年印发《江西省教育厅关于全面振兴本科教育的实施意见》，提出完善学生学业评价机制，全面取消“清考”；河南省也发布文件指出，将“逐步取消清考制度”。当毕业失去了捷径，重视过程、脚踏实地，显然比投机取巧更靠谱。因此，取消“清考”制度，不仅可以起到鞭策大学生认真学习的作用，也可以在很大程度上扭转其唯结果论的被动学习观。

　　严令封杀“清考”乱象，可能对少数不努力的学生不利，但是最终将提升大学生整体的品质和声誉。大家都知道改革是好的，但问题在于改革要有章法地循序渐进，而不能头脑一热胡乱“下猛药”。大学生增负、取消“清考”、提升考试难度等等看似正确的操作是否真正行之有效，离不开制度全面完善。如何让手段更好地服务于目的，如何开拓更多手段从根本上提高教学质量，扭转学生被动学习的状态，是取消“清考”之后整个社会需要继续思考和探索的问题。程方圆