一味地蛮学 反而适得其反
摘要: 一味地蛮学 反而适得其反 不怕天不怕地，就怕放大假！，十一假期，有一部分小朋友被家长要求去各种补习班上课，简直就是比上学还要累。笔者听隔壁
一味地蛮学 反而适得其反
“不怕天不怕地，就怕放大假！”，十一假期，有一部分小朋友被家长要求去各种补习班上课，简直就是比上学还要累。笔者听隔壁家小朋友说，放假好累，比上学还累！上午学2个小时的奥数、写作，下午赶去补英语，晚上还要写作业，假期太紧张了，小朋友说上课都要睡着了，这个假期太没意思了。
听完小朋友的话，家长们确实该反思一下，7天的假期，就应该让孩子放松一下，出去玩玩，每天都补课，大人花钱孩子还学不好，弄得双方都不开心。作为家长，想让孩子学习好，无可厚非，可是一味的蛮学，未必能起到好的效果，就像著名的“边际效用递减”原则，在一定时间内，在其它商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。学习也是如此，总是学习，效率不增反减，反而适当的放松更有助于学习的效率的提高。
当然，我们也应该理解父母的心情，望子成龙，都希望孩子有一个好的未来，只有知识会改变命运，这也是让他们拼命学习的主要目的，可是以爱之名，父母给孩子安排过多辅导班、兴趣班，导致孩子身心疲惫，就有点适得其反了。适度的放松更有利于学习的进步，超负荷的学习，只会让孩子丧失学习的兴趣，使他们对学习产生糊弄心理，甚至萌发逆反心理。郭玲
相关推荐
新教育 · 新观察 · 新视点
