学生减负，任重道远

　　为学生“减负”已是个老话题，把学生从沉重的课业负担中拯救出来，让孩子们有更多的玩耍时间，促进孩子全面、健康的发展。可为什么学生的负担没有减下，反而更重，原因究竟在何处？

　　众所周知，面对升学的竞争，就业的压力，家长、学校对学生施加了更多的压力。不打好基础就会影响今后的学习。因此，在小学阶段，家长们就非常重视子女的学习情况，他们“望子成龙”心切，节假日，双休日送子女上辅导班，做习题，把时间安排得紧紧的，孩子们根本没有玩耍的时间。在家长们的教育下，现在的孩子思想过早地成熟，没有了本该属于他们的那份纯真，快乐。但是这份压力的真正来源还是社会，现今社会用人制度过分追求高学历，使家长对子女的今后就业问题产生了担忧，如果进不了 大学，面临的就业问题就会更大，因此，他们不得不在现在让子女们承受这“不能承受之重”。

　　学校里师生的负担来自统考以及升学考试的压力。减轻学生负担的规定，家长们并不领情，反而有不少家长增加了担忧。他们担心现在进行的“快乐教育”，到时候就是考不出好成绩的结果。现在社会竞争这么激烈，就是学校放松了不少家长也会给孩子暗地里加码，那反而是一种更可怕的竞争、更可怕的压力。

　　在“一考定终身”的体制还没有完全改变的情况下，真正能为学生“减负”的方法只有一条，就是学校要走“轻负担，高质量”之路,教师们应该积极探索和研究教学改革,总结出在课内、课外有效可行的教学经验，严格控制作业量，精心安排，注意根据教学内容设计学生欢迎的作业。另外，学校和家庭应该给学生们营造一个轻松、良好的环境，可以有效地避免孩子的身心过于疲惫。陈杰