随着中高考成绩的公布，各地状元陆续出炉，不少记者和媒体深挖状元背后的故事，通过采访全国68个高考状元，发现他们家庭的教育方式，都有着惊人的相似之处。

　　在《中国诗词大会》舞台上以2000首诗词的储备量横扫百人团的武亦姝，虽然出生在一个普通的知识分子家庭，但父母为了增加女儿的知识储备，在家中的各个角落摆满各种类型的书本，随手可以拿到喜欢的读物，全家人闲来无事就聚在一起读书讨论，共同提高。与武亦姝同一时刻霸屏微博的，还有广西高考状元杨晨煜，父母在日常生活中注重培养他的习惯，包括学习习惯和性格培养，所有的习惯在没有自主思考能力的时候全部培养好。

　　家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,不管是武亦姝还是杨晨煜，父母对他们的言传身教都是至关重要的，不分贫穷富贵，不论教育程度。很多人拿着“寒门难出贵子”当借口，但其实孩子能否成为“贵子”，相对于物质条件和教育资源，最重要的还是家长的格局，即使父母在物质上不能给予孩子更多，但是至少可以努力为孩子营造好的家庭氛围，在思想和观念上助推孩子，潜移默化地影响孩子。

　　这是一个拼爹妈的时代，但拼的并不是父母的物质财富，而是父母的学识、能力、远见等，这些因素都影响着孩子性格的养成，影响着孩子一生的发展。作为父母，首先要以身作则，身教重于言教，要注重自身的修养，树立自己的威信，要有意识地创造良好的生活和学习环境，使子女受到感染和熏陶。其次要时刻监督孩子，培养孩子良好习惯的形成，虽然监督孩子习惯养成的过程是痛苦的，但只有小时候定型，后面的路才好走。最后，做为父母还要注重引导，当孩子犯错误时，不能一味地批评惩罚，要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，通过引导，进而让孩子产生改正错误的动力。（姜颖）