还孩子一个“有趣”的假期
摘要: 一年一度漫长的暑假生活马上就要来临，头疼的家长们已经开始盘算怎么过了：预科班、兴趣班、游学团，而学生们们也偷偷摸摸开始遐想怎么度过这嗨翻
一年一度漫长的暑假生活马上就要来临，头疼的家长们已经开始盘算怎么过了：预科班、兴趣班、游学团，而学生们们也偷偷摸摸开始遐想怎么度过这嗨翻天的暑期生活。最终的结果基本是美好的遐想败给无尽的补课，输的体无完肤。
虽然为学生减负呼声“一浪超过一浪”，各地出台的“减负令”一道又一道，但浪高声急却无用，经好令多却无人行，学生负担不减反增。这背后满含着家长望子成龙的心情，也透露着对现行教育体制的无奈。所谓的培训班基本都是“填鸭教育”，所谓兴趣班根本毫无兴趣，更因其多，疲于奔波，以至于每年都有“把暑假还给孩子”的呼声。
要将为学生减负落到实处，还孩子一个有趣的假期，不仅需要制度层面的规定，跟需要全社会更新观念，多元化拓宽就业渠道。把减负当做一项系统工程来抓，从在校时间，到课程开设，从作业布置，到考试改革，从校内教学到校外培训，从教师到家长，层层落实，层层推进，每一点都抓实、抓细！
高考，作为现行制度下最为公平的选拔人才方式，也是制约学生减负的最大瓶颈。重要而迫切的还是需要一场自上而下全方位的教育制度改革，改变“千军万马独木桥”的现状，使得人尽其才的实现方式更加多样，就业深造的途径更加广泛。这是一个长期而复杂的改造过程，需要全社会的配合与支持，任重而道远！刘亚军
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