“然其护童子，护复联，护苍生，未其护己也。悲哉！壮哉！”6月3日，东北育才学校初三语文老师殷积慧在试卷中出了一道文言文阅读理解考题，这道考题竟是用文言文写就的《钢铁侠传》。诵读文言文《钢铁侠传》，尽管还是年轻人熟悉的“复联”故事，尽管依然充满异国情调，但经由文言文的重新接续与锻造，读出来的却是一种全新味道。既古又新，既中又外，令人称奇，也令人感慨。（中国青年报6.6）

    将美国大片变成文言文，火爆网络引人称赞的同时，也遭受了质疑。不少网友质疑，难道浓缩我国传统文化精华的文言文只有通过外国流行文化为载体才能得到广泛传播吗？笔者认为，各国文化本无优劣之分，我国传统文化借助流行文化以一种新颖的方式令年轻人更加有兴趣，更加想要传承下去，本就是代代相传的魅力所在。

    况且，随着时代的发展，填鸭式教学已不能满足青少年成材的需要，如今的00后、10后们出生在互联网快速发展的时代，接受的信息和知识更新速度快，导致他们的思维更加活跃。填鸭式的教学禁锢了思维，不仅不能取得良好成效，反而还会产生反作用。因此，人们开始呼唤新型教育的出现，而文言文版《钢铁侠传》无疑就是一种成功的教育创新。文言文配上青少年喜爱的内容，无疑会产生一箭双雕的效果：学生既能从中学到文言知识，又能由此引发对文言文的浓厚兴趣，何乐而不为？

    但我们也应认识到，素质教育、创新教育的推广仍然举步维艰，任重道远。在大部分地区学生面临中高考巨大压力的大环境下，很多学校和老师依然认为应试教育才是助力学生中高考成功的尚方宝剑。而事实也证明在诸如河北、河南这些高考大省，应试教育在应对中高考方面确实存在优势。可是，教育的最终目标绝不应仅仅停留在顺利通过考试，而应是让学生成为一个身心健康，对社会、对国家有用的人才。

    鼓励教育创新，首先，国家相关部门应持续推进教育改革，大力推广素质教育，促进中学教育改变以应试为主的现状。其次，学校应健全完善教师评价体系，测评教师不应仅局限在一时的分数，采取相应的奖励措施鼓励教师在教学方面的创新。

    教育乃国之大事，日前任正非先生在采访中也重点提出了教育的重要性。国家的发展需要创新，教育的发展同样需要创新。促进教育创新，还需各方联动，共同发力，以创新助力教育，用教育赢得未来！（王丽晴）