报载，考研成绩公示完成，10名进入“待录取状态”、坐等“被录取”消息的考生，等到的却是学校方面的“不好意思”和“成绩错了”……近日，湖北经济学院硕士研究生复试成绩两次公示出现大面积修改，200多名考生成绩出现0.5分至43分不等的加减变化，引发部分考生及家长的强烈不满。（新华每日电讯）

　　近年来的考研热切实的成为社会一大热点，不少家庭也有其考生加入其中，金榜题名向来都是各学子的梦想。但还是有不少的学子的努力付之东流，这是必然的趋势。值得深究的是古时“科举制度”在当代还是留下了不少影子。

　　考研也许是面试工作的敲门砖亦或是逃避上班的由头，但还是有不少学子是为了提高学历而走上考研之路，对于不带“歪风邪气”的考研之心值得社会点赞。但令人震惊的是考研分数也是不是自己发挥失常而是高校的“意外之喜”。

　　考研分数的大面积录入出错，该校的考试管理制度与责任的漏洞百出暴露得一览无余。考研成绩分笔试与面试，笔试成绩录入出错，成绩汇总审核出错，如此的一错再错无疑是给各高校在规范教学考试管理制度上又敲响了一次警钟。

　　成绩的输入向来有人专门负责，这是对教育的尊重同时也是对考生一年来努力的认可。专门的分数输入，专门的检查核实这样的机制下出错，是职业责任心的缺失，还是教育事业的不尊重，亦或是对考生的前途命运视如儿戏？

　　如此的“低级错误”造就的是不少学生的“喜忧参半”，让人不得不怀疑，这到底是否属于“暗箱操作”，存在篡改分数之嫌？值得深究。关乎考生的命运发展如此的“儿戏”之作，真是让人咋舌，让人痛心。

　　然而这类“低级错误”并不少见。不管其原因如何，直接责任热的责任心确实不敢恭维。试想，办事的流程经过多人经手，只要有一个人多一些责任担当，就可以避免这种“低级错误”。

　　“低级错误”的频现，责任心不强是原因之一，更多是的一种“推脱”心理。多人经手的工作，“我不看下一道流程也会看”这样的心理是造就“低级错误”的根源所在。笔者认为：工作与责任是分不开的，只工作不负责任是不存在的，加强自身责任与担当才能更好的为社会服务，生活也会更美好。陈松