尽管教育部日前下发通知明确指出，各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。但近日在通州、朝阳、西城、丰台等区全日制“读经班”依然存在，混班教学、放弃“数理化”等学科知识、授课教师无资质等现象依旧没有消除。（4月9日《北京青年报》）

　　混班教学、放弃“数理化”学科、授课教师无资质，这些混迹于小区院落的“读经班”，打着弘扬国学的旗号，以“糊里糊涂”的教学方法，再加以摇头晃脑的死记硬背，收取着高额的费用“误人子弟”,  在整治和规范校外培训机构的现实下，如此非法办学行为依旧存在，暴露出一些亟待改进的问题，并给进一步规范和约束校外办学行为提出了新的要求。

　　全日制“读经班”存在四大明显违法违规行为，包括排斥数理化等学科违反了《义务教育法》，“学费按照年付”违反了《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》，“读经班”的教学场地违反了《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》对场所条件的要求，“读经班”的教师资格问题违反了《北京市民办教育培训机构办学标准（暂行）》中对民办教育培训机构教师从业情况的明确规定。然而就是这种假之又假的培训机构，能够躲过专项整治行动而顽强生存，至少暴露出两个方面的问题，一是校外培训乱象根深蒂固，具有极强的市场支撑和需求驱动，从而为非法办学行为创造了便利条件。二是对校外培训的规范和整治应当加强，现有的整治手段尚需进一步优化，针对一些薄弱环节补强措施，防止一些非法培训机构改头换面后又卷土重来，或因隐蔽性太强而打而不死禁而不绝。

　　稀里糊涂的读经班成为打不死的小强，是一个颇耐人寻味的现象。具体来看，其原因不外乎在于，一是营销方式存在欺骗性，以国学为噱头的宣传具有极强的迷惑性，虚假宣传极易让家长上当。二是迎合社会对教育多元化的需求，在应试教育深受公众诟病的情况下，传统的国学教育具有极大的市场空间。三是整个校外培训市场良莠不齐，混迹在合法培训市场的空间，鱼龙混杂，也为不法培训机构提供了保护。更重要的是，不法培训机构在宣传上都运用了传销式的手段，对那些急于求成，而自身辨识度又不高的家长来说，一旦被培训机构所忽悠，就会成为其敛取钱财的工具。

　　让不法培训机构露头被打，不断压缩其生存的空间，离不开各方的共同努力。一方面，教育培训本身也是一种产品需求和市场行为，跟普通的商品买卖和交换没有本质差异，所不同的是教育是属于精神产物。在打击虚假产品方面，同样需要增加消费者的辨识度和辨别力，提高消费维权的水平和能力，让消费者扮演好保护自身权益的第一道门槛。一些教育培训机构连最基本的办学资质都没有，却能做到门庭若市，足以说明第一道防线已严重失守。若所有的家长都能够用脚投票去抵制，至少绝大部分非法办学行为会被扼杀在萌芽状态。

　　另一方面，在严打的态势下，一些非法机构还依然有生存的空间，说明既有的防控手段还存在极大的漏洞，未能建立从预防、发现、查处的有效衔接，应当有效调动和整合各方资源，密织一张政府主导、社会参与、各方联动的防控大网，有效保护合法培训办学，从严从快整治非法行为，让所有的非法办学行为，都像过街老鼠一样，为此付出其应有的代价，才能让整个市场真正干净、清净和纯净。

　　“糊里糊涂”的“读经班”不能成为打不死的小强，这不仅是因为校外培训和社会办学关乎灵魂塑造，也关乎市场秩序和社会治理，更维系公众切身利益和社会和谐稳定。整治非法办学行为，既是挑战又是责任，需要来一场轰轰烈烈的共治行动。（唐伟 ）