摘要: 原标题:自家孩子那么努力,为什么还是成绩平平? 进入高三之后,许多学生都摩拳擦掌,决定要好好拼搏一番,学校的进度也随即加快,可是一些同学也
原标题:自家孩子那么努力,为什么还是成绩平平?
进入高三之后,许多学生都摩拳擦掌,决定要好好拼搏一番,学校的进度也随即加快,可是一些同学也付出努力了,就是成绩没有取得更大的进步,甚至导致自信心受到打击。
为什么自家孩子那么努力,却始终成绩平平?这是很多家长的困惑。小熊觉得原因其实很明显,就是没有理性的学习,让自己走了弯路。
归纳起来,有以下几种情况:
1、没有正确的学习态度
一些学生在高一、高二中成绩不错,不知不觉就放松了警惕,意识的能动性很关键,如果对高考没有正确的认识,并且付诸相对的实践的话,很有可能让自己处于被动局面。
2、在第一轮复习中盲目的进行综合训练
一些学生心态比较积极,很多人都买了综合卷,因此就进行急于求成式的训练,总是想着今早取得实质性的进步。其实这样是很不合理的,应该在适合的时间,做 适合的事情。从进度上讲看,老师带你走到哪儿,你就赶快把那块的知识点吃透,有余力了再去预习,但不能盲目的去做综合型的卷子。
可以适当的做一些综合题,但是要在所涉及的基础知识打好的基础上,间歇性、渗透性的做一些综合题作为衡量进步的参照。但是对大部分学生来说,还是应该 “地毯式”的复习,因为第一轮复习是高考的基石,有很多的时间让你利用。更方便你即使调整复习方向,让基础知识系统而完整。
3、靠题量而不是靠题质去提高成绩
在现实中就有很多学生重复着:“做题—对答案—再做题—再对答案”,好像高三了,就应该有做不完的题目,甚至一些学生只是完成老师交给的任务,就很少 有时间去从提升做题质量方面着手,在做题中不能理性归纳的话,那么即使考试拿到了不错的分数,那么数学思想和能力还是欠缺,会有很多试卷做不了的。所以 说,做适量的题目,注重对专题的归纳和总结,注重衍生,从不同的角度看问题,把握问题与知识点之间的普遍联系,寻找解题技巧和规律是很重要的。
4、匆忙赶进度,没有打好扎实的基础
为什么在每次大考中,一些学生成绩不理想?是因为学生基础差?看上去学校把“知识点”内容都讲了,可是其实背后却是:一路飞奔,一路不断的丢东西。所以这样下去,章节内容复习完了,考试内容可是还空着呢。
5、没有养成好的答题习惯,导致丢掉很多不该丢的分
每次分析试卷,都有学生抱怨自己疏忽而丢掉一些不该丢掉的分数。所谓说,考试的分数就是你平时学习的体现,平时没有养成好的答题习惯,丢三落四,考试的 时候想急于求成,步骤不合理,看问题不全面,等等,这些可能直接导致你分数上不去。一些学生交卷之后都觉得自己分数一定不很不错,可是发下试卷就傻眼。
6、心理原因导致成绩差
有一部分学生平时成绩一直不好,有时候对学习充满恐惧感,觉得自己没有学习的天赋,导致自己对学习产生排斥,越是这样,成绩越是上不去,甚至一些人的理 由是:女生就是不如男生有天赋、我觉得这些都是由心理因素导致的。学习没有想象的那么难,但是最起码你得有信心,同时静心、潜心的去探索,根据自己的实际 情况,循序渐进的学习,肯定会有起色的。