考研复试时,教授喜欢看到怎样的简历?
摘要: 原标题:考研复试时,教授喜欢看到怎样的简历? 在考研复试的现场,我拿到考生简历的同时,这名考生往往已经开始做自我介绍了,所以我在听考生介绍
原标题:考研复试时,教授喜欢看到怎样的简历?
在考研复试的现场,我拿到考生简历的同时,这名考生往往已经开始做自我介绍了,所以我在听考生介绍自己的同时,要快速抓取简历中的高价值内容,或者说我比较关心的内容。
这里面就有一个重点了,有的考生的自我介绍与简历的模块设定顺序是保持一致的,而且会围绕简历来展开,这样我就比较舒服,而有的同学的自我介绍与简历并不一致,由于我要同时看简历和听考生的介绍,所以有可能会遗漏一些重要信息,这对于考生来说是不利的。
我在看考生简历的时候,往往会重点看三个内容,其一是考生的知识结构,包括专业和绩点,其二是看考生的获奖情况,包括比赛获奖、奖学金、优秀学生、优秀学生干部等奖项,其三是看实践情况,包括科研实践和项目实践,会重点关注实践的具体内容,以及是否有创新成果等。
对于我来说,我要在复试环节发掘出科研基础比较好的同学,或者说有一定科研能力的同学,毕竟读研期间的重点就是培养学生的科研能力、创新能力,而且在读研的过程中,我与学生本身是一种合作关系,我希望能够找到有科研能力,或者是有科研潜力的合作伙伴。
硕士研究生的读研时间是比较短的,通常都会在三年之内完成学业,一些专硕往往会在两年左右完成学业,这其中还包括一年的理论课学习,所以真正能够留给科研实践的时间,也就在一年左右,长的也就在一年半左右,所以有一定科研基础的同学,会更快融入到课题组。
最后,考研复试的简历中,我比较关注的是专业能力,其他非专业领域的内容我并不是很关注,如果我看到考生简历中的大部分奖项都集中在非专业领域,我会慎重一些。
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