摘要: 原标题:增进亲子沟通的四个妙招 亲子关系是现代家庭关系的重要组成部分,是人类社会关系中最为基础的一环,对个体成长、家庭和谐与社会稳定等有着
原标题:增进亲子沟通的四个妙招
亲子关系是现代家庭关系的重要组成部分,是人类社会关系中最为基础的一环,对个体成长、家庭和谐与社会稳定等有着重要的影响。亲子关系和谐的家庭,孩子表现出自信开朗、乐观向上的品格特征,让人羡慕不已。家庭教育中如何增进亲子沟通,父母可以从共读、共写、共赏、共玩等四个方面做尝试。
一、亲子共读。共读,是最走心的沟通。读什么,是家长要先要考虑的问题。无论小学还是初中,学校每学期都会推荐一些必读书目供学生阅读。教学中,我们常发现一些学生对必读书目读得不透,甚至没有完整读过一遍,对书本内容模棱两可。究其原因,一方面与孩子读书没有韧劲有关,缺乏持久的阅读力;另一方面也与缺乏家庭读书指导有关。共读,可以有效解决这一问题。亲子共读的过程是陪伴的过程。孩子处于中低年级,父母可以读给孩子听、听孩子读或者和孩子一起读;孩子到了高年级,父母最好能准备两本一样的书与孩子同时读。比如,读《水浒传》,父母和孩子在约定的读书时间共读,读后就故事情节、人物形象等展开交流,可以帮助孩子深入理解故事。除了必读书目的阅读,父母还可以根据孩子的年龄特点,推荐一些 书籍供孩子读。比如,为耐挫力差的孩子推荐一些伟人、名人的自传,孩子可以从中感受到历经磨难而功成的道理;为胆量小的孩子推荐《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》等,孩子可以从中感受到主人公冒险开拓、勇敢进取的精神。
二、亲子共写。共写,是最富挑战的沟通。本身而言,并不是所有的家长都擅长写、乐于写,都能够坚持写下去。写什么,是家长们比较关心的话题。共写的内容有很多,比较好写的是孩子的成长日记。在孩子学习生活中,有很多内容可以写,写的形式也有很多种。如传统的日记与随笔,网络时代的个人微信朋友圈、美篇、公众号等。家长们可以通过写孩子的成长日记,记录下孩子成长的点滴。不苛求记录的文字有多好的文采,重在体验记录的过程。这个过程可以让孩子看到父母对自己成长的重视与关心,还可以为孩子留下童年的美好回忆。当然,除了成长日记,还可以和孩子一起写下水文。比如,孩子写日记,家长也写日记,还可以与孩子分享自己的日记;孩子写作文,家长写同题下水文,感受一下是否有话可写;全家外出旅游,可以写游记,家庭晚宴时一起阅读分享。亲子共写的文章,还可以结集成册,取一个好听的名字,留下亲子相处的美好记忆。
三、亲子共赏。共赏,是最有效的沟通。赏什么,可以赏图、赏文、赏事、赏景、赏视频……只要是积极向上的,有利于孩子成长的,都可以与孩子一起欣赏。生活中,家长们经常孤芳自赏或者发微信圈供朋友们赏。网上看到好文、好图、好视频、好电影等,随手转发朋友圈、抖音、快手等,然后百无聊赖地关注点赞的数量与留言的内容,美其名誉“独乐乐不如众乐乐”,实际上沉溺于手机,忽略了孩子。正确的打开方式是看到有意义的内容,收藏或下载下来,与孩子一起分享。励志的、感人的、富有哲理的文字,打印下来,放在孩子的书桌上,供孩子阅读;有意义的视频,与孩子一起观赏,交流赏后心得。建议家长在微信里建一个群,每当看到一些有趣、有意义的视频就收藏到自建群内,利用空闲时间与孩子共赏,既能开阔孩子的眼界,又能拉近亲子关系,还能起到润物无声的教育效果。
四、亲子共玩。共玩,是最亲密的沟通。但想要玩出知识、玩出感情,增进亲子关系,还需要一些技巧和经验。大部分家长都有带孩子出去游玩的经历,但如果仅仅是游玩、拍照、吃饭,就略显单薄了。我们可以认真策划一下,让游玩变得丰富有趣起来。比如,准备带孩子去湿地公园游玩,可以做如下一些准备。首先,听取孩子的想法,愿意和谁一同去玩。如果孩子希望和好朋友一起去,可以联系孩子好朋友的家长,取得他们的支持。然后,按约定游玩的时间,制定游玩计划。如,给他们各一部手机,让他们用镜头去记录湿地公园的美;任他们选择自己喜欢的项目,尽情玩,玩过以后用文字将其记录下来;在湿地附近饭店就餐,品尝美食,要求是回家后试做一道吃过的菜。游玩结束后,将孩子的摄影作品、游玩照片、美食制作过程冲印出来,布置在孩子的卧室里,他们会很有成就感。亲子共玩,不仅增进了亲子沟通,还培养了孩子的审美、游戏与动手的能力,达到了一举多得的效果。