原标题：无法分离的亲子，会形成“病态共生”模式，导致亲子关系畸形

　　很多人说，女儿是个磨人的小妖精，在李诗诗看来，这话实在是再正确不过了。

　　她也有个女儿，如今已经四岁半了，那可不是一般的“磨人”，女儿这台磨，仿佛有许多鬼在帮着推，早就把她这个妈妈给磨得半死不活了。

　　原本以为，女儿三岁以后就好带了，而她也可以拥有更多的自由时间，可是没想到，如今一年半过去了，女儿还是半刻也离不开她。

　　大概是半年前，李诗诗开始察觉到了女儿的不正常。

　　同事小齐家也有一个跟她女儿差不多大的女宝，可是人家就非常地自立，同事有事外出，只需要和女儿打好招呼，女儿就会乖乖地待在家里，自己玩自己的。

　　然而这对于李诗诗来说，这简直是 之极，同样的情况，她的女儿非得哭闹个半天不可，而她自然也没办法安心地出门了。

　　现在的很多宝宝，其实就和李诗诗的女儿差不多，即便长到了三岁甚至四五岁，也还非常地粘人，尤其是粘着妈妈不放手，仿佛还停留在一两岁时一样。

　　这种现象，心理学家武志红曾经给过一次总结，他将其称为“病态共生”，在他看来，宝宝长到三岁以上，就应该足够自立了，如果此时还总是粘着妈妈不放，那这种亲子关系就是病态的。

　　为了更好地理解“病态共生”这个概念，有必要先了解一下宝宝正常的成长规律。

　　※孩子正常的成长规律

　　①零到六个月

　　对于六个月以下的宝宝来说，他们与妈妈之间的关系，就是一种典型的“共生”关系。简单的说，那就是一刻也不能离开，尽管这有些夸张，但也没有太离谱。

　　因为这个年龄段的宝宝，几乎没有自理能力，也特别缺乏安全感，故而需要妈妈多在身边。只不过，此时的共生关系，是正常的，与上面所讲的“病态共生”是不一样的。

　　②六个月到三周岁

　　这一阶段的宝宝，自理能力已经慢慢变强了，相应的，他们对于妈妈的依赖也就开始逐步减少，与此同时，与妈妈之间的共生关系也开始减弱，逐步转为正常的亲子关系。

　　对于这种现象，武志红老师也有一个形象的描述，将其称之为“分离”，因此这一阶段也可以称为“分离期”。

　　③三岁以上

　　孩子长到三周岁的时候，交流能力以及思考能力已经初步具备，与此同时，也会拥有一定的生活自理能力，甚至还渐渐产生了独立的人格。

　　具备这些之后，也就说明孩子能够有限度地独立了，通过这种独立，他们的独特个性也将逐渐养成。

　　可以看出，正常成长的宝宝，在六个月之后，与母亲之间的共生关系就会减弱，等到他们长到三岁，也即度过了分离期之后，这种共生关系就完全消失了，取而代之的是纯粹的亲子关系。

　　可有些孩子，当他们长到三岁的时候，以前的那种共生关系却没有完全消失，甚至还在继续占据主导，这就非常有问题了，或者也可以用武志红老师的话来说，那就是一种病态的共生。而这种“病态共生”，对孩子的成长非常不利。

　　※“病态共生”的不良影响

　　×畸形的亲子关系

　　“病态共生”的最典型影响，就是亲子关系变得畸形，如果不太严重的话，还可以说是孩子有“恋母情结”，如果严重的话，那就是长不大的宝宝了。

　　这种亲子关系，不但妈妈觉得累，宝宝也无法更好地成长，因为他们始终生活在“襁褓”之中。

　　×孩子自主能力差

　　很显然，“病态共生”下的宝宝，自主能力一定是很差的，否则的话，他们就不会一直粘着妈妈不放了。

　　自主能力差，就意味着宝宝无法进行更多的尝试，不但会影响到他们的身体发育，甚至还有可能阻碍他们的大脑发育。

　　×人格不独立

　　“病态共生”即意味着宝宝的人格不够独立，这是显而易见的，因为一个独立的人格，是不需要与别人共生的。

　　以上这些不良影响，都会严重阻碍宝宝的进一步成长，从而让他们在各个方面都明显落后于同龄人。如此一来，等到他们适龄上学的时候，就没办法与同学们正常交流，从而让他们在社交上步步吃亏。不仅如此，这种负面的影响还将延伸到他们的学习上，让他们社交学习两耽误。

　　看到这里，相信每一个家长都不希望自己的宝宝也有“病态共生”的情况吧，那应该如何去避免呢？

　　※如何避免“病态共生”？

　　1.满足宝宝的安全需求

　　上面已经提到过，六个月以下的宝宝是非常缺乏安全感的，所以他们需要通过母婴共生来让自己的安全感得到满足。

　　如果在此期间，由于妈妈的疏忽，或者其他一些原因，导致宝宝的安全感总是得不到满足的话，那么当他们长到六个月以上的时候，就会倾向于继续选择共生，甚至直到三岁也不愿放弃。

　　由此可见，要想避免出现“病态共生”，就一定要尽量满足宝宝的安全需求。

　　2.主动放手

　　有些宝宝之所以会出现“病态共生”的情况，主要还是因为妈妈过于溺爱，或者对宝宝缺乏信心，以至于迟迟没有放手。

　　这样的宝宝，长大以后就是典型的妈宝，如果是男生，那就是妈宝男了。相信大家也知道，这样的人，在社交场合是很受排挤的。

　　所以说，妈妈们应该对自己的宝宝有足够的信心，当他们长大到一定程度的时候，就要开始逐渐放手。否则的话，妈妈一直不放手，母婴之间的共生关系自然就会一直持续下去，直到演变成病态的共生。

　　3.培养孩子的独立人格

　　有些家长对于孩子的人格不够尊重，甚至还秉持着老一套的想法，认为孩子是完全属于自己的。

　　事实上，孩子也是一个独立的人，他们也应该有自己的独特人格。当孩子能够意识到这一点的时候，自然也就会变得更加独立自主起来，“病态共生”自然也就不会存在了。

　　所以妈妈们应该尊重自己的宝宝，不要因为他们还小，就觉得他们没有人格。

　　总之，要想避免“病态共生”的出现，妈妈们应该充分了解孩子的成长规律，当他们进入到共生分离期的时候，就应该适度地放手，从而逐渐培养他们的自主能力以及独立人格，如此一来，就不会出现所谓的“病态共生”了。